文档介绍：幼儿园大班班级工作总结
幼儿园大班班级工作总结
幼儿在园生活的最后一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下： 一、教学工作：1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发 展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区 域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导 幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差 异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 ，根
据幼儿的兴趣特点，我们设计了〈〈棋》和〈〈书》两大主题，从孩子们 积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的 主题活动。〈〈棋》主题活动通过认识棋，了解棋的历史，学下棋，白 己设计棋等活动使孩子们的思维能力，创造能力，动手能力，社会交 往能力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋比赛，活动让孩子们 变得更加大胆白信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在〈〈书》主题活 动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装 订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过很多道工序， 需要许多 人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌发了白己设计图书的 想法。于是，一本本精美的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获 得了家长们的一致好评。通过活动，孩子们更加爱惜图书，知道珍惜 别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴 趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现 问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩
子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升 和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮 助。。在一日活动中老师能很好地把握 幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动， 把英语教学 渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本学期，幼儿的英语会 话水平有了较大的提高。、写字、讲故事、 算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田 字格本、数学练****本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿 早期阅读、识字游戏、练****写数字、做算术题等活动。开展了 “故事 大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更 加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高二、家长工作：本学期更 加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化， 并给 予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动， 让家 长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”；“六一文艺演 出”；“大班毕业典礼”；“家长参与设计组织的社区活动”等。家 长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要 求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员 会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本 学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学
期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好 常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质， 对于有残障的幼儿（我班有名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童） ，有
针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。 幼儿 能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配