文档介绍：蜥帮扶工作总结
藉一、做好策划：充分调研，制定方案
蜒为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据第一年的互动，了解了姐妹幼儿园的 一些困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题。
蕾首先确定了三个目标。
朦（1）寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。
* （2）通过跟班学习、活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。
袁（3）逐步更新幼儿园办园理念，和姐妹幼儿园一起探寻办园特色。
腿突出三个重点。
祀（1）幼儿园环境创设。
螃（2） 一日保教常规。
袁（3）教研活动开展。
薇针对组内交流和实地调研的结果：我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面： 1、为该园教师提 供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的， 还安排老师参加我园的教研 活动；2、帮扶小组定期到该姐妹园指导。
写二、认真实施：全员参与，全面帮扶
簸介绍一下本学期我们的“四次会议”
羁（1）第一次结对帮扶工作研讨会。主要目的是了解园情、分析问题、明确目标、制定方案。
# （2）帮扶工作征求意见微信群会议。主要目的是了解前阶段帮扶工作的开展情况，以及下阶段 工作如何实施，征求全体幼儿教师的意见和建议。
羁（3）结对帮扶工作管理团队会议。主要目的是对结对帮扶工作进行集体会诊。
蒸（4）结对帮扶工作年度总结会议。主要目的是总结年度工作，形成年度汇报材料。
崖本学期组内开展了两场活动：
裁（1） “一日活动流程”现场会。
染帮扶小组到姐妹幼儿园实地把脉问诊、献计献策。
蔓针对早操活动、环境创设、集中教育等方面进行了研讨及点对点的指导。
膀（2）姐妹幼儿园教师到顺驰第一幼儿园跟班观摩学习
璧姐妹园老师参与了我园的大班、中班、小班的全程学习。
腿3、两次培训。
腺本年度，我园邀请姐妹园参与了园本培训一一 3-6岁儿童发展指南。我们注重教师的内在成长, 是我园一直在强调的教师团队精神滋养的层面。姐妹园和我园教师通过学习和体验都受益匪浅。
苏4、多次活动观摩。
祀（1） 一次早操观摩。
蜿观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意
袂（2）接下来是四次亲子活动。
蔑分别是：父亲节、感恩节（护蛋心动）、欢欢喜喜过新年。依托本次活动，帮扶组针对大型活动 组织策划的操作细节方面进行了研讨。
芈5、两类教研互动。
勃（1）园本大教研。
耀我们以《如何自制玩教具满足孩子游戏需要》为主题的大教研。我们结合实际各自开展了自制 器械的评比活动，各班增添了许多利用废旧材料制作的活动器械。
意帮扶小组还共同参加了虹桥话欢乐谷幼儿园体验式家长会，得到了很多启发，普园长非常注重 家教引领，家园合力。会后，帮扶组还在一起展开了热烈积极地反