文档介绍：小学生课外书阅读情况调查报告
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.
报告人：XXXX
日期：二〇 年 月 日
小学生课外书阅读情况调查报告
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一、活动的原因
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我发现, 现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书?我们的读书情况如何?在妈妈的带领下, 我在小区中进行了调查。
二、调查内容及数据分析
我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题：(1)你是否喜欢阅读?(2)你在读课外书中遇到的最大困难是什么?(3)平时读的课外书中种类最多的是什么类的书?(4)课外书的来源?
从我调查的情况来看, 有95%的同学选择了喜欢读课外书, 只有5%的同学选择了不喜欢, 选择不喜欢的同学都是语文成绩极差的。为什么喜欢读课外书?读课外书对我们有什么好处?大部分同学的回答比较含糊, 大部分是多读课外书有利于学****有利于提高写作水平等, 他们并没有认识到读课外书同样是学****其实, 健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。如果把学****比做吃饭, 语文、数学等学校里学****的科目是主食, 课外阅读应该是副食了, 我们难道能只要主食, 不要课外阅读这一副食吗?
通过调查, 我发现同学们不读课外书的主要原因是：看电视比读课外书有劲;没有课外书可读;老师没有要求;家长不给钱买课外书。
调查结果表明, 现在小学生放学后做完作业就是看电视, 对热播的电视剧如数家珍, 但是有益的课外书却看得甚少。有37%的同学认为看电视比看书来得有劲, 有45%的同学说自己家中没有适合自己的课外书, 家里基本没有书, 有书的同学也反应家中大多是幼儿读物及小学生作文、奥数之类的教辅用书从中, 可以看出中高年级往往看重的是学生在校的成绩, 一般不重视课外阅读。
从我的调查情况来