文档介绍：学****千字文》心得体会
首先，通过对本课的学****更加感到我们中华民族传统文化的博大
精深、古圣先贤的博学多才。之前，对于启蒙教育的经典《千字文》 ， 一直是有所耳闻，但自己并没有学过，也没有教孩子读过。还是在好
几年前在书摊上看到有一本智永写的《千字文》的字帖，买来以后，
大概翻了几页，感觉上面的字很是生涩难懂，好多字不认识，意思也
不懂，以为只是教小孩子识字的。也只记得“天地玄黄，宇宙洪荒；
日月盈昃，辰宿列张；寒来暑往，秋收冬藏”这三句，其它内容基本
上没有印象。
在上课之前，自己也在网上查阅了相关的资料，再加上今晚聆听
讲师的辅导才知道这部经典确实不一般。
这篇经典是在南北朝时期，梁武帝萧衍希望自己的后代能在太平
时期多读些书。由于当时尚没有一本适合的启蒙读物，令一位名叫殷
铁石的文学侍从从晋代大书法家王羲之的手迹中拓下一千个各不相干
的字，每个字一张纸。然后一字一字地教学，但杂乱难记。
梁武帝寻思， 若是将这一千字编撰成一篇文章， 岂不妙哉。 于是，
他召来自己最信赖的文学侍从员外散骑侍郎周兴嗣， 讲了自己的想法，
卿家才思敏捷，为朕将这一千字编撰成一篇通俗易懂的启蒙读物。周
兴嗣接受任务回到家后，他苦思冥想了一整夜，方文思如泉涌，他乐
不可支，边吟边书，终将这一千字联串成一篇内涵丰富的四言韵书。
梁武帝读后，拍案叫绝。即令送去刻印，刊之于世。周兴嗣因出
色地编撰了《千字文》深得梁武帝的赞赏，将他提拔为佐撰国史。周
兴嗣因一夜成书，用脑过度，次日，已鬓发皆白。
因为是由一千个不重复的文字组成的，这样就比其他的启蒙的经
典《三字经》 、 《弟子规》 写作的难度大得多。 并且是一夜之间完成的，
可以看出作者周兴嗣老前辈真是奇人，他的才思令人感佩！应该说他
不仅聪明过人，一定有很高慧性，也就是慧智型的人才。
《千字文》作为我国早期的蒙学课本，句句押韵，前后贯通，内
容介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭
祀、园艺、饮食起居等各个方面的知识，是启蒙和教育儿童的最佳读
物，也是一部生动优秀的小百科。 《千字文》流传了 1400 多年表明，
它既是一部流传广泛的童蒙读物， 也是中国传统文化的一个组成部分。
《千字文》对我们学****传统道德文化很有帮助。
比如璇矶悬斡（xu n j i xu dn w@,晦魄环照（hu 1 p o hu n zh ⑻。
意思就是北斗七星不停地转动，就代表了一年四季不断地推移交
替。 晦魄环照就表示月亮由朔、望、晦完成一个回环，周而复始，没
有穷尽。
这就涉及到太阳和月亮的运行规律，月亮本身自己并不能直接发
出光，是借太阳而发出光，这个太阳光就是月亮的魂，而月亮本身自
己的能量就是魄，黑与白分明，魂与魄一体。月初的初一至初三这三
天叫朔，