文档介绍：教研工作计划
2017——2018学年度第二学期
漾堤口小学
学校教研工作计划
本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、 主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展 课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持 求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障 学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体 教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、 人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读 学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻 的学习体会，以加强理论学习的实效性。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思活动，不断提高教师教学 教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对 任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思 考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真 正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反 思。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教学反思。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、教研组教学教研计划
学校设立三个教研组，主任担任教研组长，各教研组根据学校要求制订本 组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际, 制定教研计划和进行教研总结。
2、坚持集体教研活动。
教研组每月至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体 研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专 题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式, 确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外, 全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有 收获。活动内容记录及时上报。
3、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用
每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市 级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案 例，主讲一节研究课或学术报告。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活 动，总结教学经验。
三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型 教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究 专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人 有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实 实进行实验。
四、开展 达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师 的教学水平。
（一）每学期第一个月，学科带头人主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂 教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表我校的教 学风格和水平。
（二）每学期第二个月达标课：由未获县