文档介绍：小学生劳动教育计划
劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作
可以使学生掌握简单的劳动方法，劳动教育教学工作计划。提高劳
动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳
动教学工作，特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析本学期六年级共 8 人，学生整体素质不错。
但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，个别学生劳动态度不端正。
二、掌握基本知识情况 1. 学生的基础知识掌握较好，但不爱动
手操作，劳动态度需要端正。
三、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共 15 课，内
容分为三部分 ; ①自我服务和家务劳动 ; ②手工制作 ; ③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思
想性、科学性、实践性和趣味性。
四、教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有 19 周，安
排了 16 课时，每周一节正课。
五、本学期教学工作安排通过我对班级情况的了解和对教材内容
的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期
对劳动课教学工作做以下安排。通过了解，班上的大多数同学都是
独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏****惯，面对这种情况。
对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最
光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好****惯。
认真钻研学****新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材
内容，备好每一节课。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，
更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充
分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，
在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽
松和谐的学****气氛，使学生在学****的过程中掌握知识，提高了技能， 陶冶了品德。改变过去单一的理论测试的评价制度。
本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平时的劳动 （如值日、
义务劳动）②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生平时
的值日，义务劳动等情况，评出等级 ; 第二方面从学生在劳动课各方
面的表现评出等级 ; 三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后
进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学
生热爱劳动的兴趣。
经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新、
勇于竞争的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教
学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
一、指导思想：
以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的
创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学
生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。
二、工作重点
1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主， 以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动****惯为目的，注重劳动技 术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在 劳动中增长技能，学会劳动。
三、具体措施
1、利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节 约的教育、讲科学的经验教育。
2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术