文档介绍：未来5年专业发展愿景
一、自己在专业发展方面的优势
.参加工作14年来，始终在教学一线工作，见证了理念、课标、教材的更新和发展，对所从教的语文学科领域非常熟悉，对新课标、新理念、新思想的感悟比较深。
.在多年的教学实践中，积累了丰富的教学经验和管理经验，形成了自己独特的教学风格，课堂调控能力、组织能力强。
.多年来，从级组长到教研组长、教务主任一路走来，积累了丰富的教学教研工作经验，掌握高效、创新的开展高效有益的教研活动的方法和策略，懂得一
线教师的真正需要，善于为青年教师搭建成长、发展、展示的平台，在指导公开教学、观课议课、培训交流、培优辅差****惯养成等方面有独到的见解和策略。
.在小课题研究、微型课题研究、大课题研究、教学案例研究等方面积累了一定的经验，取得了一定的成绩，有较强的教育科研意识和能力，在校本研修、课题研究方面有自己独到的理解和感悟。
.为人诚实，待人真诚，团结同事，不计得失，工作热情，积极向上，勇于创新，乐于进取。
二、不足
.敏于思有时却惰于笔，平时在教研活动或课堂教学中闪现的教学精彩瞬问、教学灵感和教学经验等经常能让自己和他人有顿悟的感觉，但形成书面文章
的较少，未来5年应该在善于总结这方面多下功夫。
.由于我校班大人多，一线教学工作任务繁杂，外出研修学****机会较少，反思深度不够，聆听专家引领的机会少，导致视野深度和广度不够，未来5年希望能有更多走出去学****提高的机会。
.工作中胆略和实践拓展意识不够坚决，许多课改的想法和实验的念头未能及时付出行动，有遗憾。未来 5年欲将自己在课程改革方面的想法多付诸实践，探索课堂教学的金钥匙。
三、困惑
.在常规课堂教学中如何营造幸福课堂和打造常态高效课堂？
.从级组长到教研组长、教务主任一路走来，对学校的教学教研工作，总有
种江郎才尽的感觉，迫切需要更新的方法、策略和途径。
.随着社会、教育和科技的飞速发展，信息时代的到来，作为一线教师，总感觉有快要跟不上时代发展节奏的感觉，迫切需要了解国内外前沿性的教育教学理念、方法策略等。
四、追求目标
.在教学上，做一个学生喜欢、家长满意、学校放心的老师；做一个勤于学****乐于反思、善于积累的科研型、智慧型、思想型的教师，向学科带头人努力。
.在学****上，要坚持终身学****的理念，珍惜、构建努力学****和提高的机会，不断促进自己的专业发展，发挥好辐射引领作用。
.在课题研究上，积极投入到校本研究、微型课题研究、国省市级课题研究，力求有所得、有突破，使研究成果应用教学实践；善于总结，认真撰写一定质量、数量的教学论文、教学反思、教学故事、教学案例、教学随笔等。
.在教学管理工作上，积极开发校本课程，不断培养青年教师，不断拓展教学工作的新思路，形成我校教研特色；做好传、帮、带工作，不断培养青年教师，继续积极开发科学规范、符合实际的学校本课程，使之成为学生的乐园、教师的沃土、名师的摇篮。
.上好每一节课，不断锤炼课堂教学艺术，始终把课堂教学当做学生生命的一段历程，为营造活力课堂、打造幸福课堂、追求高效课堂而努力奋斗。
五、未来5年的专业发展计划及实现的方法和途径
.不断提高自身的思想觉悟、师德修养和人格魅力，以高尚的人格感染学生，保证每天有1小时以上的学****时间。
①积极