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第四课第1课时-夯实法治基础-九年级道德与法治课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:授课老师:XXX
人教版部编版九年级道德与法治上册
第二单元 民主与法治
第1课时 夯实法治基础
第四课 建设法治中国
演示页
课前预学
?
(1)法治能够为人们提供良好的生活     ,让人们建立起    、稳定、    的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的    和自由,使人们安全、    地生活。
秩序
基本
持续
权利
有尊严
演示页
(2)法治是现代政治文明的核心,是发展      、实现
      的基本保障,是解决      、维护社会稳定、实现      的有效方式。走    道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
市场经济
强国富民
社会矛盾
社会正义
法治
演示页
?
(1)法治要求实行    之治。 
良法反映        的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的      ,符合      要求,促进人与社会的共同发展。 
(2)法治还要求实行    。 
法治建立在    的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的    和权利,实现公共利益的     。
良法
最广大人民群众
基本权利
公平正义
善治
民主
机会
最大化
演示页
,我国的法治进程是怎样的?
(1)长期以来,特别是党的        以来,我国高度重视法治建设。 
(2)党的十五大把      确定为党领导人民治理国家的
      ,积极推进社会主义法治建设。 
(3)党的十八届四中全会对中国    建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。
十一届三中全会
依法治国
基本方略
法治
演示页
?
社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的      和      。
本质要求
重要保障
演示页
?
(1)建设法治中国,要努力使每一项    都得到人民群众的普遍拥护(科学立法),使每一部法律法规都得到严格    (严格执法),使每一个司法案件都体现    (公正司法),使每一位公民都成为法治的忠实    、自觉遵守者和坚定    (全民守法)。 
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持     、
        、      有机统一。
立法
执行
公平正义
崇尚者
捍卫者
党的领导
人民当家作主
依法治国
演示页
古文解读
法令者,民之命也,为治之本也(教材P45)
解读:出自《商君书·定分》。命是指生命。这句话的意思是:法令,是百姓生存的根本,是治理国家的基础。
国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱(教材P47)
解读:出自《韩非子·有度》,说明依法治国的重要性。没有一直强的国家,也没有一直弱的国家,严格执行法度的就会成为强国,反之就是弱国。法律是一个国家的内部规范,必须严格执行,不容亵渎。
演示页
画中有话
思考:漫画给你什么启示?
解读:建设法治中国,需要全社会弘扬法治精神,需要每一位公民忠实崇尚法律,自觉遵守法律,坚定捍卫法律。
演示页