策划手抄报办展览教案教学反思.docx

文档介绍：教案后的教学反思简短【策划手抄报办展览教案教学反思】
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　　1．整理搜集的资料。
　　2．欣赏手抄报。
　　3．策划手抄报。（样式、主题、内容、版面、美编）
　　4．以活动小组为单位xx手抄报。
　　5．在班级墙壁或学校走廊办展览。（有条件的学校可以把作品上传的网络）
　　6．组织学生参观展览
　　评价、交流和总结
　　（2课时）
　　一．评价
　　活动内容
　　活动时间
　　活动过程
　　自我评价
　　他人评价
　　二．交流
　　在本次综合性学****中最大的收获或最大的感受是什么？
　　（不仅要学生说出对汉字的了解与体验，还要说说出综合性学****的方式、方法以及遇到的问题和解决的办法。）
　　三．写感受
　　鼓励学生把活动的收获用笔记录下来，形式不拘。可以记叙活动的过程，如《猜字谜》《街头错别字医生》；可以抒写自己的感受，如《我为汉字骄傲》《汉字书法美》；还可以写成简单的调查报告、研究报告，如《我作文中的错别字分析》《某某路广告用字调查报告》等****作不在乎长短，但要把自己活动中感受最深的东西记下来，目的是养成写作的****惯，乐于用文字与别人交流沟通。）
　　四．探究问题
　　（1）要又多又快地识记汉字，有那些好的方法？
　　（2）错字出现有一定的规律。我们应该可以寻找其中的规律。想一想怎样才能避免写错字。
　　内容概括：这篇介绍了关于策划手抄报、办展览教学设计，五上第五单元，希望对你有帮助！