文档介绍：认识人民币1课件:认识人民币ppt课件
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在日常生活中，我们买东西需要用到钱，各个国家的钱有不同的名称，我们国家使用的钱叫做人民币，教师通过人民币的教学，培养良好的学********惯和学****数学的浓厚兴趣。养成爱护人民币、节俭的好****惯。以下是为大家整理的认识人民币1课件，希望对你们有所帮助！
一、教学目标
1、认识小面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分；了解元、角、分是人民币的单位，会用人民币进行购物。
2、在付币过程中，培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。
3、培养良好的学********惯和学****数学的浓厚兴趣。养成爱护人民币、节俭的好****惯。
二、教学重、难点
重点：认识一元及一元以下人民币。
难点：知道人民币单位间的进率，会进行各种面值人民币之间的简单换算。
三、教学过程
一、创设情境、谈话引入
1、提问：小朋友们，你们去过商场吗？你去商场买东西要用什么呢？
2、师：在日常生活中，我们买东西需要用到钱，各个国家的钱有不同的名称，我们国家使用的钱叫做人民币。今天这节课，我们就一起来认识人民币。（板书课题）
二、探究新知，认识人民币
1、认识元、角、分
（1）认识1元
①师：小朋友们，现在，在你们桌上有个小篮子，篮子里有一些人民币。找出你认识的人民币？先把你认识的和你的同桌说一说。
学生同桌互说，师巡视，了解学情
②提问：你认识1元的人民币吗？请小朋友们举起来看一看。
③追问：你是怎么认识1元人民币的？从什么地方看出来的？（学生指一指，看数和单位）（多媒体圈出壹圆）
师：壹圆是大写，我们平时是这样写的（板书：元）
④提问：为什么这两位小朋友拿的一元不一样呢？（纸币和硬币）
⑤师：人民币有纸币和硬币之分，（指1元纸币）向这样纸质的人民币是纸币，（指1元硬币）像这样的金属做成的人民币是硬币。
（2）认识1角和1分
①老师这里有一张纸币和一枚硬币，知道他们分别是多少钱吗？（1角）
追问：你是怎么知道面值是1角呢？（数和单位名称）
②师：小朋友们现在从小篮子里找出一角的纸币和硬币，把他们举起来。同桌看一看对不对。
③这个硬币面值是多少呢？（1分）
追问：怎么知道是1分呢？
（3）认识5角、5分
刚才，我们一起认识了1元、1角、1分。老师这里面还有一些人民币。它们各是多少钱？
（4）师：小朋友们已经认识了很多人民币，那老师在拿出一些人民币你能很快的认出吗？
追问：看人民币的面值是多少，最主要看的是什么？
师：看数和后面的单位名称。
（5）爱护人民币教育
人民币不管是纸币还是硬币，都印有中华人名共和国的国徽，国徽象征国家的尊严，代表我们伟大的祖国，所以我们要爱护人民币。小朋友们，我们要怎么爱护人民币呢？（不撕毁、不乱涂乱画，不造假）
（6）（课件出示）
我们已经认识了这么多人民币了，你能把这些人民币分成2类吗？请人汇报，回答。
（课件展示）按硬币和纸币
追问：分成两类你会，那你能把这些人民币分成3类吗？请人汇报。
（课件展示）按面值元、角、分
（7）结合第二种分法讲解