文档介绍：语文老师板书 [语文老师开学第一课的板书]
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　　一、聊天
　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？
　　2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要老师的什么帮助？
　　（目的：相互了解）
　　二、材料分析
　　1、出标材料，开学第一课（高二）——我的教学设计.。
　　材料一：
　　班别姓名语文原始分语文标准分原始总分标准分排名
　　A高三（6）郭XX 113 653 458 591 1131
　　B高三（3）石XX 95 548 458 548 1964
　　材料二：
　　班别姓名语文数学英语化学生物原始总分标准分排名
　　C高三（3）蒙XX 666 583 663 611 633 483 666 16
　　D忻高樊XX 445 717 709 669 601 512 657 19
　　2、比较这些数字，你看出了什么。
　　（说明：材料一中，AB两位同学的原始总分（语数外理化）均为458分，但标准分相差43分，市里排名相差833名。主要原因，是A的语文原始成绩高于B18分，标准分就高出105分。
　　材料二中，C的语文明显高于D，生物稍高，其他科和原始总分都明显低于D，但换成标准分，却比D高出9分。
　　由此可见，语文原始分的十来分之差，在标准分和整体排名上就会产生巨大的差距。因此各校考生都非常重视语文科。希望大家努力把自己语文成绩提高一个档次。）
　　（目的：使学生高度重视语文）
　　三、讲故事
　　教师讲故事，学生讨论，教师总结。
　　1
　　一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。
　　有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”
　　年青人喃喃：“往下跑，高中三年级语文教案《开学第一课（高二）——我的教学设计.》。”
　　老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。
　　（——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。）
　　2
　　一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
　　（ ——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。）
　　3
　　开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的