文档介绍：幼儿园六一活动方案
幼儿园六一活动方案 1
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与
交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节 ; 使家长在
参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，
从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿
的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象 ; 同时，将幼儿园孩子
们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面
提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我
们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老
师 !( 解放孩子的思维，使孩子会学 ; 解放孩子的嘴巴，使孩子会说 ;
解放孩子的双手，使孩子会玩 ; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力
所能及的事。 )
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境 ( 班级环境及全园周围环境 ) 并张贴
相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方
面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境
进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目 ;
抓好幼儿生活技能的教育和学****洗手绢、洗袜子、洗杯子等
等生活用品，也可以练****扫地、擦桌子等等生活小细节 ;
培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力 ; 做游
戏、借东西、过家家等等
收集制作环保时装的废旧物品 ; 每班设计一个结对子游戏，并
做好游戏物品的准备。
专业培养孩子们学****cys ，方法，提前练****br/>材料样品
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 ( 奖品可考虑凡是参与孩子均
可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考
虑加入家长的奖品准备 )
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”
儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”
的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间： 2015年 5月 20 日至 2015年 6月 1 日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼
儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次
庆祝活动的配合与支持。
(二) 系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、
“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游
园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养
幼儿对文学作品的兴趣 ; 培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿
歌故事的动作支配能力。
要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人
人参与 ; 选材符合本班幼儿水平 ; 表演活泼、大方 ; 服装设计符合剧情
需要 ; 根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具 ; 讲述、配乐
录音良好。
评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖
3 个，二等奖 7 个 ;
B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖
6 个。
C最佳小演员：从所有参赛白^演员中评出最佳小演员 10人。
2、巧手儿比赛 ( 环保时装设计和制作比赛 )
目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手
制作能力及创新意识 ; 进一步培养幼儿的环保意识。
内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参
与环保时装的设计和制作 ; 在制作的过程中保持周围环境的清洁 ; 要
求幼儿的制作在 1 小时内完成 ( 可制作一件上衣或裙子或裤子 ) 。也
可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家
长体验幼儿生活。
比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组
织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩
子们的身上，进行进一步的展示 ; 同时家长也可以参与到其中，抽取
几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，
展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所
在。
评奖：
根据幼儿和