文档介绍：幼儿园社会实践活动方案
幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中
加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为<br****惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐
社会的需要。为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明
礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从
善、从真、从美的良好礼仪氛围。经研究，决定 ** 学年为幼儿园
“文明礼仪教育年”，在全园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，特
提出如下实施方案。
一、幼儿礼仪教育实践活动的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八个为荣、
八个为耻”为言行准绳，力求通过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪
的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育
的实效性，不断培养幼儿的文明****惯，大力提高幼儿的文明礼仪素
养，努力营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，扎实推进校园文明
建设，加快构建文明和谐的校园。
二、幼儿礼仪教育实践活动的目标
以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿乐意
与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，
为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础 ; 教育幼儿学会共处、学会做
人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人
际交往讲礼仪，社会活动讲文明” ; 通过主题宣传和教育实践活动，
使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行
动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”
的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色，提高幼儿园的知名度
f*", , 、_，.、、/ > 、-
和美誉度。
将学****礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园礼仪
教育实践活动的全过程。
1、学****礼仪：让幼儿了解和掌握与自己日常生活和学****密切相
关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、实践礼仪：让每个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来，
通过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好的礼仪意识和礼仪
行为促进幼儿全面和谐平衡的发展。
3、展示礼仪：通过开展校园礼仪风采展示、文明礼仪行动“小
天使”评选等活动，展现我园在幼儿礼仪教育实践活动中的阶段性
成果。
4、宣传礼仪：通过幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、礼
仪故事的讲述、礼仪儿歌的吟诵、文明礼仪倡议书的发放、开展礼
仪教育主题宣传实践活动等，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，
让幼儿在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、文明礼仪行动的实
践者、营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。
四、幼儿礼仪教育实践活动的主要活动
（一）开展“文明礼仪伴我行”系列宣传教育活动
1、开展“文明举止伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的行
为礼仪。从“坐、立、行”入手，通过规范的指导和训练，逐步使
之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为****惯。
2、开展“尊长友爱伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的交
往礼仪。从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，通过开展主题实
践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往****惯。
3、开展“文明****惯伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的生
活礼仪。从日常生活中各种****惯的养成入手，引导幼儿从勤洗手