文档介绍：托班老师个人总结
托班教师个人总结
托班教师个人总结幼儿园托班个人工作总结一、班况分析：这一学期孩子们多有了很大的进步无论是在自理能力还是在学****生活方面我们很欣喜地发现我们的孩子长大了尽管在这一学期初我们班又加入了新鲜的血液但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活看到每一个孩子健康快乐的成长是我们这些妈妈老是最大的欣慰忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景忘不了健旭的号啕大哭忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤现在他们都长大了我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具东珂、晨宇开心的玩着沙子钰杰、一然大声地唱着歌乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜......耳边萦绕着“老师我想你了”、“我的脸儿像苹果老师你快亲亲我”心里充满着甜蜜与自豪每一时刻都牵挂着这些孩子们用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。
二、保教工作1、保育工作：保障健康安全促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质这就是我们的工作目标本学期在保健方面的具体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求提高保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温坚持落实消毒卫生工作保持室内的空气流通。
提高安全意识清除安全感隐患。在一日生活中随机培养幼儿的安全意识培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全做到及时清除。对便秘现象较严重的乐乐平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等提醒他们喝水、小便等。力行节约杜绝浪费管理好班级财产和生活必需品。
2、教育工作阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作孩子们对所有的单词掌握都比较好前5课的律动孩子们都学会了重要的是孩子们喜欢英语一上英语他们就很兴奋有时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来由于下一学期我们还要重复着一本书的教学所以我们把手工本留到下学期开始使用。
游戏识字：尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读****惯但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的有几个宝宝对汉字很感兴趣的时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制满满的培养他们的兴趣年龄大一点了会好一些的。
教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案我们在教学的过程中发现这套教养方案很适合3岁左右的宝宝教材的画面非常美观以生活活动为主不论是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本都很有操作性比如“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候了解饼干有很多的形状、口味还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶进行环保教育还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣服”等活动让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质。
3、注重幼儿良好的常规培养幼儿的规则意识和坚持性。
引导幼儿按规则行事能记住某些规则。如：过马路走人行横道上下楼梯靠右行回答问题前要先举手别人发言时不随意打断等提高幼儿的规则意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养适当地延长幼儿的活动时间并通过各种鼓励、表扬等不同方式多组织幼儿进行集体教学活动充分发挥幼儿的主动性增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节让课堂更加生动活泼提高幼儿注意力。
4、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养。
在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上要增强幼儿独立解决问题的能力。在日常生活中要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节如：穿***服鞋袜铺床叠被盥洗学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭收拾饭桌学会洗简单的衣物如小手绢、袜子等;培养时间观念懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学****在内的基本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活****惯强化幼儿独立生活的能力。
三、家长工作1、采取多种沟通手段与家长进行交流。向家长宣传优秀的教育网站用QQ号码联系每周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑增进相互之间的了解与默契。
同时我还运用了电话还有家长会家访开放日与家长进行配合。
2、平和亲切的态度与家长沟通让家长放心。家长把孩子送来幼儿园心中有很强的不安全感因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心坚持每天的来园和离园老师都在班方便家长多站在家长的立场上考虑问题对我们自身的不足和存在的问题要勇于承认并积极改正。
四、班级工作本学期我们班在完成教学任务的同时还积极参加幼儿园组织的各种活动在三八妇女节之际我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》获得其他教师的认可我们撰写的论文有两篇