文档介绍：Content
01 问题的理解与分析
02 模型的建立与求解
03 模型的评价与改进
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问题的理解与分析
Chapter 01
可持续发展是当今的热点问题。
一个国家可持续发展的定量评估数据，对其发展战略的制定起着非常重要的作用。
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问题的理解与分析——针对问题一
可持续发展
‖
很好的发展现状
+
光明的发展前景
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
CL
(代表发展现状）
熵权法加权
15个国家+17个指标
的数据样本
规范化.
增长率GR
（代表发展前景）
可持续发展能力指数CSD
5级可持续发展体系
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问题的理解与分析——针对问题二
阿富汗
可持续的未来
找出影响最大的五个因素
量身制定可持续发展计划
结合基本国情
走向可持续发展的未来
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问题的理解与分析——针对问题三
预测A——
对按照目前情况发展下去的未来进行预测
预测B——
对采取了我们的措施并且考虑了随机情况之后的未来进行预测
证明我们制定的计划的有效性
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模型的建立与求解
Chapter 02
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模型的建立与求解——问题一的求解
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
选取指标
与对象
CL的计算
GR
规范化
计算出三年（2012、2013、2014）的CL，
再通过最小二乘法计算出GR（通过Excel自带函数linest进行计算）
熵权法
15个国家
17个指标
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模型的建立与求解——问题一的求解
01
基于CL，GR，在这里我们继续使用规范化与熵权法，计算出可持续发展能力指数（CSD）
02
选择了几个典型的国家（图中标注黄色）。把这些国家的数据根据我们的模型计算得到其CSD，用来检验模型的正确与否。
03
根据CSD来划分五级可持续发展体系
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模型的建立与求解——问题二的求解
为了找到影响这个国家排名靠后的最重要指标
我们定义gij来作为国家i的指标J在实际值与理想值之间的差距
阿富汗的基本情况
因素
g
人口增长
人口密度（每平方公里土地面积的人）
人口2014（千）
安全的互联网服务器（每1000000人）
GDP2014
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模型的建立与求解——问题二的求解
面积、人口、人口密度
经济：多年战乱使工业基础几陷崩溃，轻工业和手工业为主
资源： 矿藏资源较为丰富，但未得到充分开发。
教育：教育事业受到战争严重破坏，截至2003年底，全国共有7029所初等教育学校，其中只有48%的学校有供水和卫生设施。现有十余所高等院校。
阿富汗的基本情况
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