文档介绍：一、谈话引入 揭示课题
想一想，我们都学过哪些图形呀？你能对学过的这些图形 分分类吗？
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一、谈话引入 揭示课题
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一、谈话引入 揭示课题
我们先复****平面图形。那对于这些平面图形你又有哪些了解呀？
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一、谈话引入 揭示课题
直线、射线和线段有什么联系和区别？同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？
我们学过哪些角？在放大镜下看角，它的大小会变化吗？
关于三角形，你知道些什么？
关于平行四边形，你知道些什么？
圆与上面的平面图形有什么不同？圆有哪些特点？
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二、回顾梳理 构建联系
线
联系
区别
都是直的，线段、射线都可以看作是直线的一部分。
端点个数
图示
延伸性
度量与比较
线段
2
不可延长
可以度量，可以比较长短
射线
1
向一端延长
不可度量，不可比较长短
直线
0
向两端延长
不可度量，不可比较长短
A
平面图形的认识
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二、回顾梳理 构建联系
平行与垂直
同一个平面内，两条直线的位置关系：平行或相交。
平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。
垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。
线
平面图形的认识
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二、回顾梳理 构建联系
角：从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
角
平面图形的认识
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二、回顾梳理 构建联系
三角形
三角形是由三条线段围成的图形。
三角形的内角和是180度。
三角形具有稳定性。
三角形有三条高。
特 征
平面图形的认识
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二、回顾梳理 构建联系
四边形
名称
平行四边形
长方形
正方形
梯形
图形
特征
边
两组对边分别平行且相等
两组对边分别平行且相等
两组对边分别平行，四边相等
只一组对边平行；中位线等于上下底和的一半
角
两组对角分别相等；邻角的度数之和为180
四个角都是直角
四个角都是直角
直角梯形有两个角为直角
对称性
无对称轴
有两条对称轴
有四条对称轴
等腰梯形有一条对称轴
平面图形的认识
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二、回顾梳理 构建联系
两组对边分别平行
有一个角是直角
邻边相等
只有一组对边平行
两腰相等
有一个角是直角
四边形
平面图形的认识
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