文档介绍：个人档案
一、 教学目标
知识目标：了解表格在日常生活中的应用。
技能目标：。
掌握对表格的一些修饰，包括文字的修饰和边框底纹的设置, 并能在文章中运用表格。
情感目标：利用表格介绍个人档案，让学生体会表格的“一目了然”的作 用，感受信息技术的方便。
二、 重点难点
教学重点：。
表格在Word中的运用。
教学难点：表格的美化，表格在文章中环绕设置。
三、 教学准备
电子教室
四、 教学过程
1、 情景导入：
同学们，你们学校有关于信息技术的社团么？
我们学校上个学期已经组织了 “太湖朝阳信息社”，这个学期打算再招收10名 社员。报名的同学很多，为了选拔优秀的社员，我要求每个人制作一份“自我 介绍”，下面我们来看一下2份我们同学制作的自我介绍。
你们觉得哪一份更好一些啊？为什么？
2、 新授
如果是你，你会用表格的形式制作一份个人介绍或者叫做“个人小档案”吗？ 大家动手试试看。
教师巡视：了解学生用哪几种方法绘制表格。引出手绘表格。
任务一：绘制不规则表格并输入内容
方法：利用手绘表格来制作
绘制步骤：
1、 单击菜单栏的“表格”，选择“绘制表格”，这是鼠标呈一支笔的形状，并 同时打开了 “表格和边框”工具栏。
2、 拖动鼠标，绘制出档案表
3、 在表格中输入文字或图片
教师巡视：看是否有学生对文字进行修饰，请学生演示。
任务二、对文字的字体、颜色、对齐方式等进行修饰
操作步骤：
（1） 选中文字
（2） 单击工具栏中相对应的按钮进行字体、颜色、大小等的修改。
（3） 选定好光标，右击鼠标，在快捷菜单栏中选择“单元格对齐方式”，选择 合适的对齐方式。
教师巡视：看是否有作品的对齐方式，单元格大小需要修改，选择典型展示讲 解。
给学生继续操作
看是否有学生给单元格设置边框和底纹，选择典型展示讲解。强调“应用范围”。
任务三：给表格添加边框和底纹
操作步骤：
（1）选中单元格，右击鼠标，在快捷菜单栏中选择“边框和底纹