文档介绍：色彩学免费下载色彩的理性认识一、色彩是什么色彩是人对眼睛视网膜接收到的光作出反应在大脑中产生的某种感觉。众所周知我们所见到的大部分物体是不发光的如果在黑暗的夜里或者说是在没有光照的条件下这些物体是不能被人们看见的更不可能知道它们各是什么颜色。人们之所以能看见色彩是因为来自发光光源如太阳、电灯光、烛光、火光等; 或是发光光源的反射光即发光光源照射在非发光物体上所反射的光如月亮、建筑墙面、地面等再散射到被观察物体上所致。由此可见光和色是分不开的光是色的先决条件反映到人们视觉中的色彩其实是一种光色感觉。二、光雨过天晴后的彩虹这一自然现象也许正是启发英国科学家牛顿发现色彩的成因揭示光色原理的起因。 1666 年牛顿在剑桥大学的实验室把太阳光从一小缝引进暗室通过三棱镜后在屏幕上显现出一条美丽的彩带为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光这种现象称作光的分解形成的彩带即光谱。光谱现象的出现说明太阳光是由光谱中的色构成的。光从空气透过三棱镜再到空气在不同的介质中产生两次折射由于光波的长短不同三棱镜各部位的厚薄不同引起的时差经过折射的作用将太阳光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光如果在光线分散的途中加一块凸透镜使分散的光线集中集中的一点又成为白色光。经三棱镜分解过的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫任意一束色光再经三棱镜不能再分解投射至屏幕上仍是原来的色光。含有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫所有波长的色光叫全色光。含有两种以上波长的色光叫复色光。只含有一种波长的色光叫单色光。简单地说光是能量的一种形式是一种电磁辐射能。我们肉眼所能看的光线称为可见光。可见光的振幅大小产生明暗的变化光波的长短产生色相的区别光波长在 400~700 毫微米之间的为可见光即用三棱镜分解太阳光形成的光谱红色光的波长最长紫色光的波长最短相应地在色彩中红色传递的讯息最远而紫色传递的讯息最近。因此波长在 400 毫微米以外可使人体皮肤变黑的光线称之为紫外线波长在 700 毫微米以外能产生热量的光线称之为红外线。另外在不可见光中还有可以透过物体( 金属除外)的X 光线、迦玛线、有辐射作用的电磁波等其他射线这些都是肉眼看不见的光要通过仪器才能观测。三、色 1. 关于" 固有色" 在日常生活中通常我们认为颜色是有物质性的即" 固有色" 是存在的、不变的。春天的树叶是绿色的雪是白色的小王的手套是黄色的我新购的一件新衣是粉绿色的这些颜色的确定当然是以标准日光的照射为前提。有趣的是当光源改变为人工灯光、月光、星光或是将这些物品放在柜子里时一般并不会认为它们的颜色也随之改变了。在偏黄色光的自炽灯下观察白天日光下看惯了的物体时我们差不多总要按同样的方式来感觉其颜色。夜晚在光线很弱的情况下我们也不会将身穿白衬衫的人说成是穿深灰色的衬衣即使在红灯照射下看到的雪仍是白色。这种****惯性的色彩认识称之为色彩恒定性。固有色是存在的颜色是物质的一种不变性质这一观点满足了日常生活中许多实际需要在科学和技术上也有不少实用之处但值得注意的是在艺术、设计上这一观点并不总能令人满意。例如我们取明度相同的两张纸在纸的中心各涂上直径 5cm 的圆形绿色块如果这两张纸一张是中性灰色另一张是红色那么涂上去的两块绿色看起来就不会有相同的绿色感这种视觉现象称为同时色对比。显然为了正确地辨别物体的颜色须在特定的条件下观察物体。有关物质的颜色与光的颜色的这些观点和认为太阳每天升起又落下的观点一样从科学的角度上来说是根本错误的。但在日常生活中却有必要认为它们是正确的。因为在我们的生活中需要有一个相对稳定的、来自以往经验中的色彩印象来表达某一物体的色彩特征就像在绘画中固有色的特征也具有很大的象征意义和现实性的价值一样当画面的色彩以固有色的关系存在时往往给人以现实主义的印象而某种固有色被单独抽取出来使用时会具有象征的意义。如绿色是春天、农作物和树叶的色彩因此它常常被作为和平的象征用在许多具有象征意义的设计中在具体的实用设计中例如咖啡的外包装盒的设计上用上咖啡的固有色是非常必要的这样能引起观者对咖啡香味的联想并产生想喝它的欲望。若是咖啡的固有色用在椅子汁、绿茶或牛奶的外包装上那是绝对不可以的。因此对固有色这个问题的认识要掌握相应性不可一概论之。 2. 物体色的可变性说到色肯定是离不开说光的物体色的不可确定因素主要是由于不同的光源照射而形成的。从纯物理学的角度分析物体本身并没有色彩但它能通过对不同波长色光的吸收、反射或透射等显示出光源色中的某一色彩面貌即物体色。你一定有过这样的体验。在人工光源环境中进行色彩写生绘画或是做有色彩的设计工作是很难达到理想效果的。普通白炽灯光下的物体都带黄色荧光灯下的物体则偏青色。当你将在这样的光源下完成的作品拿至天光下再看时也许会大吃一惊色彩所出现的偏差会很大与你想要的色彩可能是两回事这是因为你对色彩的标准介定往往是以中等亮度的