文档介绍：幼儿园关于礼仪方面的教案
礼貌小天使
活动目标： 1、学****日常礼貌用语 （请、谢谢、对不起、没关系 ） ，
并在适当的场合运用。 2、初步培养文明礼貌行为和意识。活动重点：
培养文明礼貌行为和意识。活动难点：在适当的场合运用日常礼貌
用语。
活动准备：
教学挂图，小兔和小狗玩具。
活动过程：
一、导入活动。
2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子
和叫声。
1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它
们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块
方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。
它该怎么样向小狗借玩具呢 ?
2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们
一起来学一学小兔说的话吧 ! 幼儿集体模仿。
3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借
给它了。这时，小兔应该说什么呢 ?
4、小结：当你得到别人帮助的时候，应该说：“谢谢”，现在
我们一起来学****一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧 !
5、幼儿集体模仿。
7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人
的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧
8、幼儿模仿练****br/>三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。
1、小朋友们，看看书上画了些什么 ?猜猜他们在说什么 ?
2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有
礼貌。需要别人帮助时应该说“请”，当得到别人帮助的时候要说
“谢谢”，不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的
时候就说“没关系”。
1、在我们的日常生活中，我们还会说哪些礼貌用语呢 ?
2、小结：进幼儿园时应该说“老师早”，回家的时候就说“老
师再见”，这些都是礼貌用语。
五、一起学****礼貌歌。
介绍他人
先家人后来客按顺序不要错
活动准备：
1、贴纸、水彩笔，小道具 （ 娃娃家 ）
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第
二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程
一、导入过程
通过提问引出活动主题
a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸
妈妈不认识，你应该怎么做 ? ”
b、“你应该如何介绍老师？并让她和你的爸爸妈妈认识？”
二、关键步骤
1、情景表演《作客》
a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、
一位扮演依依
b、教师重点示范介绍他人时的手势（以右手四指并拢、手心朝上
的方式进行介绍 ） 以及介绍的顺序 （ 先介绍妈妈再介绍老师 ）
2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、比比看
a、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么
说这个小朋友作得好 ？
第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第二幅图里的小朋友