幼儿园教师心得体会.docx

文档介绍：幼儿园教师教育心得
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理
解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的
心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不
听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年
轻的、知识多、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和
清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要
保育又有教育， 保育包括孩子的吃喝拉撒睡， 教育是指让孩子在幼儿
园健康地成长发展。 幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、 支持家长工
作的任务， 所以对幼教来说师德更重要。 幼儿园阶段处于一个奠基的
阶段， 从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责， 从细的方面讲就
是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心， 幼教工作可能根本不能干下去。 孩子非常需要老
师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、
眼泪就都蹭到老师的衣服上了， 这是很正常且经常发生的事。 这就是
孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天 8 个小时都得目不转睛地跟着孩
子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完
成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织
亲子活动， 自己的业余时间非常少。 一个孩子出现问题对幼儿园来说
是几百分之一，对一个家庭来说就是 100%。所以无论在生活照顾还
是教育教学上都要精益求精
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的 方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程， 而不是一个智 力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是 贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发 展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物 质环境，我们的园领导就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话” “抱
起来交流” “牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解， 同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由， 这对于孩子建立 良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活 中不断出现在幼儿面前的真实问题情