文档介绍：一本书有一个故事，一个故事序数一段人生，一段人生折射一个世界，一个 世界近在阅读之中。下面就是小编整理的幼儿教师阅读心得，一起来看一下吧。
对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？安静地进入，让作者带 着你简单游弋在各种教育观念问，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温 暖的教育者》一书做到了。
陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边 事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写， 构成了二十七万余字的教育类著作。
书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉 及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。应 对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位 教育工作者的工作与生活姿态。
作为一名教育工作者一一要寻求有境界的工作姿态。
书中对教育工作者的工作姿态提出了很多推荐，如：教师的基本要求是发奋 创设宽松的和谐环境，调节构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小 疑获小进，大疑获大进”，能够发奋培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学 生等等，这些都是需要教师不断寻求的！
对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界 的经典描述，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”第二境， “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在灯火阑珊处”。有境界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界 有大小、高下之分，并无优劣。教知识，教方法，教心态能够成为教育的三种境 界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层 次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促进终生的和谐发 展。同事生日祝福语
作为一名教育工作者一一要寻求有品质的生活姿态。
有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书能够愉悦身心、 提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。
教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是职 业的要求。一位教师只要愿意与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度， 就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态
让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽，并将思考记录笔端。 陈震老师作为一名普通的教育工作者，为我们带给了工作与生活姿态的良好范本。
让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者！
童年是一个人在成长过程中最完美的岁月，也许长大以后他不会记得童年发 生的事情，哪怕仅仅只是其中的一件都可能不会记得，但是童年的生活、生长经 历都会影响他未来的认知、情感、思维方式。在现代一个高负荷的信息时代，拥 有一个幸福的童年是孩子们所渴望的，是家长、社会应当给与的，是一名合格的 老师应当配合的。
读了虞老师的《学前课程与幸福童年》，并结合工作这几个月以来的实践，主 要有以下几点想法：
一、关于幼儿园的表演区
一位学者说过，幼儿的童年是成人生活的演练。对于这句话我并不赞同，但 是我认为幼儿需要透过表演来感受、认知、明白这个他尚且不太熟悉的社会以及
其中的各种行为规范和准则。因此，幼儿园有为幼儿创设表演的机会和条件