文档介绍：新标准英语（三年级起始）第六册 module5unit2
能熟练的使用 easy, heavy, hard, big, light, small 等形容词描述物体的 特征。
能使用 It ’s too big for you. 这类语句说明不同的意见。
掌握 oa, oy, oo 的发音。教学
三、重点与难点：
.能使用形容词描述物体的特征。
.能表达不同意见。
四、教学方法：创设情境
五、学法指导：小组合作 听说读写
六、教具准备：多媒体课件 ,单词卡片，体恤衫，帽子等
七、教学程序
（一）热身活动
.Greetings
.Have a chant （上节课学****的 chant）
Light , light, the pocket, is small and light.
Heavy , heavy , the desk ， is big and heavy.
（二）复****导入
. 游戏：抢答反义词
big-small, long-short, light-heavy ， fat-thin.
.课件展示，复****句子： It's ... and ... It's got ...
.利用图片对比： When a young lady carries the bag, it ’s heavy for her. When a young man carries it, it ’s light for him.
.教师用动作引导学生说出句子 It '•afor…。出示课题It 'too big for 。
展示算术题 458 X 1394 =? .It ’s too hard for me. 教授单词 “hard ” 教师做一个触碰低处物体动2.
作，说 “I can touch it. It ’s easy for me.”
教师做一个触碰高处物体动作，说 “I can’t touch it. It ’s hard for me.”
请同学来触碰挂着的物体，并说出句子 It ’s easy/hard for me.
.教师拿出一件体恤衫，"Lookatthis T-shirt. It 'got a …on it. Try this one in …”分别给不同
学生穿，引导学生说 “ It ’sbig/small for me.”
.教师做动作说句子 ,请学生模仿并说出句子 It ’s easy/ha