文档介绍：教务处工作计划
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(一)
本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长的指导下，以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以实施素质教育为核心，以整体推进新的课堂改革为重点，认真学****先进的教育思想和理念，积极实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。
立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。
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、提高能力;为宗旨，向课堂变革要质量。
，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。
，加强检查，认真细致落实教学常规。
，营造和谐向上、积极进取的教研氛围;
、红卫的各项奖惩方案(在执行中完善)，进一步调动教师工作的积极性和创造性。
(一)以夯实基础、提高能力;为宗旨，向课堂变革要质量。
教师要自觉更新教学理念，倡导高效优质课堂;，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参与，鼓励学生质疑。杜绝满堂灌;的教法，积极、主动地探索适合本校实际的多维互动、实用高效;的课堂(要以夯实基础，提高学生的学****能力、探索能力、思维能力和表达能力为宗旨)。
、组织及监督工作。各教研组、学科备课组要积极组织本学科老师听课、评课、总结、反思，不断更新观念，积极探索高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的满堂灌;教学的教师提出批评，并责成整改。
，充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用，不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现，更重在体现学生学法的指导，按教学内容以设问式;为编写原则，便于学生课前开展自主学****及预****为确保导学提纲的可用性及适用性，在编写导学提纲中，由备课组组长要负责编写任务的分配及导学提纲质量内容的审核，今后不断修改完善，提高适用性。根据学校情况，导学提纲可以是纸质的，也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写过于练****化、题海化;。导学提纲的组成应有：学****目标、知识链接、学****内容、达标检测、反思小结等5个环节，编写高质量的导学提纲是一节课成败的基础，它能体现教师教学的支架;作用。其重点在于指导学生课前学会自主预****课堂开展合作探究、课后开展自主小结及反思的一个自主学****的导案。部分教师在编写过程中，过分的注重了达标检测，所编写的导学案过于练****化，加大了学生的学业负担，忽视了导学案的引学、导学功能。
，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课教师要认真学****新课改理念，结合校情积极探索高效的课堂教学模式。
、指导学生开展自主、合作、探究性的学****科学、合理的构建学****小组，积极开展组内的自主性学****探究性学****监督性学****合理、科学的学****小组的构建是实施新课改教学成败的关键。学****小组的构建中要遵循异质搭配、同质结对，组内均衡、组间差异;的原则，确保小组内各层次的学生都得到应有的发展。
(二)戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。
严格管理、科学备考，确保我校20XX届中、高考备考科学高效
--20XX届经验，注重扬长避短，进一步科学安排备考复****工作，细心抓好学生的鼓动工作，树立全体学生的信心和紧迫感，确立具体的奋斗目标和学****计划;
、强化训练、提高能力，特别是要认真细致地落实临界生和特尖生辅导工作;
，及时了解尖子生及学科存在的问题，调整策略。(高一、二年级：自己命题2次，第一次在第八周10月16——20日，第二次在第十五周12月4——8日;河池 联考即期考1次，在第二十一周元月15——19日);
《考试大纲》和近年高考试题特点，有目的、有针对性地指导学生，加强学生考试表达格式训练，提高考试得分率。
(三)细化要求，加强检查，认真细致落实教学常规。
明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效果，规范、严谨地实施教学质量监督。
，每学期一至两次;(评教分数不达标70分以上教师要书面反思并交教务处存档，评教分数60分以下教师除书面反思外还要进行停课整改)。
、测试次数、试卷讲评、辅导情况等实行月检查(通过班干统计