文档介绍：山东大学硪士学位论文摘要罪犯的心理矫治为监狱劳教所在教育改造和教育挽救工作中,运用心理学的原理和方法,直接引人犯罪心理学的研究成果,通过对罪犯劳教人员开展心理测验、心理评估, 掌握罪犯劳教人员个体心理结构特征,进行心理健康教育、心理咨询和心理治疗。帮助罪犯劳教人员消除不良心理及其他心理障碍、心理疾病,促使其心理结构向良性方向转化. 在一些发达国家中,罪犯矫治工作是通过各种矫治计划事实的,制定和落实矫治计划的活动,体现了监狱工作的理念和主要内容,呈现出教育化倾向、社区化倾向、个别化倾向和技术化倾向,而中国的心理矫治工作系统性和实践性与西方国家的理论和实践对比起来,都明显不足. 罪犯的心理矫治是建立在一定的哲学基础之上的,人的理性和意识的存在,向善的基本人格因素和悔罪感的存在,,主要是从犯罪产生的个体原因出发,通过对个体的生活指导、心理治疗、欲望克制等方式,改造与消除个人与社会不相适应的缺陷与矛盾,以达到预防某些个人走上违法犯罪道路的目的。刑罚本身没有什么意义,只有在为了实行一定的目的即矫正、教育罪犯的目的才具有价值,其认为刑罚只有在预防犯罪所必需的限度内进行实施才是正当的。矫治人员作为罪犯心理矫治活动的主体,在矫治活动中起着主导作用,把握着整个矫治活动的方向。矫治人员将自己掌握的心理治疗的基本理论和基本技能,通过一定的中介物,如语言,表情、姿态和行为,转化为客观刺激物,有计划有目的地影响罪犯的认知、情绪和行为,,,同时也要维护和促进全体罪犯的心理平衡与心理健康,增强全体罪犯的生活适应性. 罪犯的心理矫治分为多个层次和种类:心理评估,是对罪犯的过去和现在的智能状况、个性特征、,是通过谈话、讨论对罪犯提供解释,指导等帮助的活动,它是最基本、. 如何捧除监狱文化中消极的影响,克服监狱化和社会化的矛盾,便成为罪犯心理矫治过程中需要克服的一个难题。。知情后同意”是罪犯心理矫治工作中的一项基本伦理准则,具体是指特定矫治活动可能产生的益处和危险完整准确地告诉罪犯之后,由罪犯自己决定同意接受矫治活动的做法和原则。关键词:罪犯心理矫治监狱改造 2 弋铷虱沙‘.JI’≯’山东大学硕士学位论文 Psychological treatmentforinmateforthejail reeducationthrough labortransformsand educates inthe retrievalwork intheeducation,the utilizationpsychology principle and the method,“鸳:cive andinstructthehuman criminalpsychology s缸aight theresearchresults, through carri髓out thepsychomctry,the psychology tothecriminalreeducationthrough labor personnel appraised,grasps the criminalreeducation through laborpersonnel individual psychology structure cbaractedstic,$on thepsychologically healthy education,the psychological consultationand thementalhcaling,he牺the Cl'inlinalreeducation through labor personnel to eliminate not good psychological and other psychological barrier, psychologicaldisease,urges itspsychological structure totransform tothebenign direction. Insome developed countries,thecrii砌corrects the work iscorrects theplan fact througheach姒the formulation and therealization corr