文档介绍：WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
助理社会工作师模拟考试题
1、 在参与化解医患矛盾时，社会工作者的主要角色是（ ）。
A．医患关系的调解者
B．患者的代理人
C．医患矛盾的仲裁者
D．医院的代言人
2、 为了提升白血病患儿的医疗服务质量，社会工作者开展了一系列专业服务。下列服务属于宏观层面的是（ ）。
A．参与医生查房，了解白血病患儿家庭的实际困难
B．开展调研，向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议
C．开办支持小组，提升白血病患儿家庭的自我效能感
D．进行资源链接，请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对
3、 老张是某精神卫生中心的社会工作者，目前正在为16岁的患者小刚提供服务，帮助其回归社会。老张的下列做法中，正确的是（ ）。
A．到小刚所在社区宣传心理卫生知识
B．协助小刚加强与家庭和有关机构的联结
C．告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息
D．告知精神科医生小刚的发病史和生活****惯
4、 张女士，55岁，因患乳腺癌接受了乳房切除手术及化疗。手术后张女士感到身体外形发生改变，担心丈夫不再疼爱她，害怕疾病可能复发，因而情绪低落。时常哭泣。对此，社会工作者首先应做的是（ ）。
A．激发张女士对未来的期待
B．引导张女士转变思维模式
C．减轻张女士手术后的焦虑
D．协助张女士调整生活方式
()两种形式。
【答案】B
【解析】假设是两个变量之间的关系假定。研究者可以根据实践经验、考察信息、资料回顾等方法，提炼所需探讨的变量关系。研究假设通常可以采用条件式和差异式两种形式。
研究者应该根据实际研究的目标，提出合适的研究假设。
5、社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红。经过面谈和预估，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介人的有（ ）。
A．让小红扮演母亲角色．体会母亲的想法
B．指导小红主动表达自己的想法。加强与母亲沟通
C．联系小红母亲，了解她对女儿的看法
D．邀请小红母亲参与辅导．增加与女儿的交流
E．指导小红母亲发现小红的优点．增进对女儿的了解
6、 社会工作者小秦针对服务对象小强的问题开展了5次服务，发现小强的状况有了明显改善，于是决定结案。小秦的下列结案做法中，正确的有（ ）。
A．与小强一起回顾服务开展的进程
B．提前告知小强结案的具体时间
C．与小强一起分析结案后面临的困难
D．逐渐减少与小强直接交流的机会
E．转移小强结案时出现的负面情绪
7、 从优势视角出发，社会工作者致力于为服务对象增能。为此，在制订服务计划时．社会工作者强调服务对象参与其中，这样做的目的在于让服务对象（ ）。
A．有自我成长的机会
B．看到自己对解决问题的贡献
C．有机会为解决自己的问题做出努力
D．感觉到社会工作者是以服务对象为中心的
E．感觉到社会工作者是以问题为中心的
8、 流浪儿童救助保护中心的社会工作者对13岁的流浪儿童小华进行需求评估，并形成评估报告。该评估报告