文档介绍：-1- 《心理健康教育》期末结课论文谈谈心理健康教育与志愿服务相结合迈入 21 世纪, 我们大学生正处在一个伟大的时代, 这个时代给予了我们激烈的竞争,开阔的视野和成功的机会。我们正处在一个开放的时代,传统与现代的磨合,中西方的交融为大学生搭建出广阔的舞台。现代社会对于我-2- 们每一个人的生存与发展都提出了越来越多的挑战, 同时也提供了诸多机遇。与此同时,面对社会的变革与压力,大学生的心理健康问题已经不容忽视。大学阶段是一个人的生理、心理都迅速发展的阶段,也是一个伴随着个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡时期。由于生活环境、学****特点、人际交往、自我角色等方面的改变,许多大学生表现出不适应甚至出现心理问题,严重影响了其生活和学****对当前大学生的心理调适、新生表现出不适应的状态的问题进行探讨和研究,有助于这一群体的心理健康成长及其良好品质的形成。大学生的主要压力有内部的和外部的种种压力,他们要学会积极的应对压力和调适自己的身心状态,学会用健康的行为方式应对一切压力和挑战,同时也应该及时地得到家长和老师乃至社会的正确分析和引导,更重要的,是需要一些志愿服务。大体上, 进行心理健康教育工作的途径是主要通过课堂教学渗透心理健康知识,但是这些只能给大学生一些理论上的指导,对于那些较为严重的大学生心理健康问题并不能解决根本问题。心理健康教育的普及需要有更多的志愿服务,也就是说心理健康教育需要志愿服务的相结合。如果更多有爱心的人投入到心理健康教育的志愿服务中去,就能帮助人们更加重视心理健康教育,甚至在社会上引发关注。积极的合理的志愿服务能非常有效地解决许多关于心理健康方面的问题,其作用与意义是极其重要的。由于志愿者活动的动机是非营利趋向的,不以物质报酬为目的,明显区分与追求个人利益最大化的经济行为; 志愿服务的本质是奉献社会,服务社会。因此,需要心理健康咨询的人就会很乐意接受帮助,也会很乐于去咨询并听取建议和接受指导、教育。就志愿服务者而言,得到的回报是精神层面以及能力方面的,以利他和公益为基本目标。-3- 志愿服务应该是我们社会中的一种常规性的服务,而不应该只把它当成是一次性的和突击性的活动。从发展目标来看,志愿服务要逐步成为社会成员的一种日常行为,成为全社会广泛参与的一项社会事业。对于心理健康教育,其也是需要长期坚持的。志愿服务,如开设心理咨询活动, 帮助大学生解除心理障碍, 可由各学院优秀学生组织成立学校的咨询小组,共讨成长中的烦恼,也可通过师生之间的朋友式的交流,既解决了大学生因学****