文档介绍：中学提升教育教学质量
工作计划
教育质量是学校的生存之本，是一个学校发展的前提，
更是一个学校工作的中心。 在以往的工作中， 紧紧围绕县教育 “举
旗旨，带队伍，抓质量， 促发展 ” 的总体要求。以及学区教研联
组的 “让校园充满活力，让学生健康成长 ” 的办学理念。以新一轮
课程改革为契机， 以提高教学质量为中心， 以有效课堂为突破口，
以师资队伍建设为抓手，确立目标，强化责任。我校取得 了一
定的成绩。但取得这些成绩的同时，居安思危，全面提高教育教
学质量成了迫在眉睫的首要工作。 现针对我校对教育教学的管理
实际，特制定学校提升教育教学质量计划：
一、狠抓教师队伍建设，打造有“战斗力”的工作团队。
优质的教师队伍就是教师们要有先进的教育理念， 有丰富的文化
知识，有熟练的教学能力 ,有积极进取、不断探索的恒心，有无
私奉献、团结奋斗的精神。这样的队伍才能教出好学生。要能跟
好的驾驭课堂、更好的开展自己的教学 ,必须具备熟练的教学能
力。为提高教师的教学水平，从如下几点入手：
、积极组织教师参加政治学习，关心国家大事。认真学习党
的路线、方针、政策，加强师德修养，模范执行上级教育行政部
门的各项规定。
、 要求教师经常进行阶段性的总结回顾， 客观发现教学中的 得与失。分析原因，并对教学中存在问题提出诊治措施。
3、要坚持听课制度，鼓励教师相互听评课，相互学录听课体会和修改意见。 要求每位教
师每学期听课不少于 15 节，领导班子和骨干不少于 20 节。
4、积极选派相关教师参加各级各类教研活动，县级以上的活
动后，要求参会教师在教师会上交流。把新理念、新方法带回学
校，做到 “一人参培，多人受益 ” 。
5、继续狠抓青年教师的培养，我校 35-40 教师占 1/3，随着时
间的推移，我校即将进入教师老龄化阶段。因此，不断激励青年
教师参加培训、学习，在学习中增长才干，在学习中苦练内功，
从而形成教师向专业化发展的成长阶梯，是我校长期发展的需
要，也是提高教育教学质量的基本保障。
二、狠抓有效课堂教学，提高教育教学质量。为了向课堂 45
分钟要质量，提高教学的有效性，实现课堂教学的规范化、精致
化、精讲精练，我校要求教师做到：
1 、备课。要求教师坚持上周备好下周课程。备课教案能反映
出教学目的、重点、难点，教学策略、教学方法、教学过程。其
中教学过程中的师生互动为重点， 学校每月对教师备课教案评分
定等，纳入绩效工资考核。
2、要求教师上课精讲精练，进入课堂要有强烈的目标意识、
质量意识和效率意识。要实现 “五个转变 ” ：目标上，由单纯的为
学生考试而教转变到全面提高学生素质上来； 内容上， 由单一的
书本知识转变到联系生活，联系学生的生活体验上来；对象上，
由只重视尖子生转变到关注学困生， 面向全体学生上来； 要求上，
由一刀切转变到注重发展学生个性上来；方法上，由 “填鸭式 ”转
变到 “启发式 ” ，培养学生的自主学习能力上来，变学会为会学。
3 、作业布置及批改， “要让学生走出题海，教师必须走进题
海 ” ，努 力使作业设计体现针对性、巩固性、建构性和有效性的
要求，对课堂作业和练习坚持做到 “有发