文档介绍：高二学期个人总结
高二学期个人总结
高二学期个人总结篇一：高二学期个人总结高二上学期行将结束回首这几个月的班级工作有得有失有成功的喜悦也有失败的缺憾。作为班主任责任重大个人工作的好坏关系着全班55位同学的前途因此在日常工作中我能做到尽心尽力工作细致并且取得了一定的成绩现就本学期班级工作情况总结如下：
一、班级基本情况掌握：高二的学生思想上还不稳定还不够成熟已经缺少了高一时的理想和抱负对学****热情有所降低。而文科班相对理科班总体生源要差学生成绩和行为****惯也较差管理难度相对要大。开学初就把掌握学生基本情况作为开学初工作的一件大事。每个学生的家庭联系方式有多少男生多少女生有多少住宿生多少走读生多少专业生等等情况都要了解。首先争取用较短的时间认识班里的每一位同学接下来就是逐渐了解班里的每一个学生性格、能力、成绩和在家表现等。
二、精心培养班干部让学生学会自我管理要管好一个班级单靠班主任一个人是远远不够的许多工作还得靠班干部来干作为班主任给班级定好规定做了好事如何奖励做了错事如何处罚让学生有一个统一的行为准则。而班干部就根据班规对班级进行管理对一些具体的琐事由班干部直接负责班干部在向我汇报。当我在班里发现一些问题时我会在生活指导时对全体同学进行讲话训示告诉大家应该怎么做。
具体安排如下：1、确定班干部人选：班长王献贵、副班长许丽君、纪律班长何琦、团支书颜井悦、体育委员王献贵、生活委员胡晓桐、文娱委员苗慧。
2明确班干部各自的职责：班长王献贵负责整个班级的日常事务协调管理并传达班主任工作指示;副班长许丽君协助班长管理班级并负责班级量化管理对同学的量化情况进行总结统计;纪律班长何琦负责维持上课、自****纪律保障学****环境;团支书颜井悦负责有关团的活动、统筹安排等等卫生委员孙先童负责每天的卫生值日检查;这样能充分调动学生的积极性和主动性培养了他们的创造性、自我管理的能力。此外我还让7位班干部轮流值日每天由一位班干部检查督促学生的学****和常规管理情况每天总结将问题通报在黑板上。因为充分发挥了班干部的管理能力班级工作进行的有条不紊而且自己也不会觉得太累。
三、培养良好的班风、学风(一)为人师表率先垂范班主任既要严格要求自己又要严格要求学生。在整个教育教学活动中要时刻以自己良好的品格作风道德情操去影响学生发挥身体力行言传身教以身作则严于律己的表率作用。同时班主任也要注重说理和解释。经常将自己的想法说出来让学生明白教师要他们学到的是什么让学生清楚的知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。
从各面严格要求学生要让学生懂得“严是爱松是害”的道德。
“严”字当头也要“爱”在其中要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样班主任的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。
(二)加强班级纪律管理俗话说;“没有规矩不成方圆。
”铁的纪律是事情成功的一个重要前提。因而开学初就引导学生集思广益制定班级管理细则。我班的班规是我根据班级学生的情况和班干部共同制定的让学生在日常生活中明白什么该做该怎么做做错了如何处罚。一个学期下来学生对班里的要求能做到心中有数课上纪律、自****纪律有了保障学****环境有了学生的成绩自然也就进步了。
(三)搞好班级文化建设为了提醒学生时刻注意自己的言行保持良好的班风学风我用即时贴在窗户上张贴了“静净敬竞入室即静、入座即学”的标语
高二化