地球怎么哭了教案.doc

文档介绍：地球怎么哭了
大班社会活动
设计意图：地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题， 而现在的孩子环保意识不强。针对这样的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动，希望通 过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计 了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害 大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。 本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的 环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感 受到爱护环境，保护地球应该从我做起。
活动目标：
1、 帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。
2、 激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。
3、 鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、 课件《地球怎么哭了》
2、 经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。
活动过程：
一、以谈话的方式导入活动。
1、 师：“小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道胡老师住在哪吗？”
2、 幼儿回答问题。
3、 师：“虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是 我们共同的家园。”
4、 师：“你们知道我们地球都有些什么吗？ ”
5、 幼儿交流讨论。
6、 师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X 星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？ ”
二、 播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。
1、 提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来 地球的时候他去过什么地方？
2、 那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？
3、 咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？
4、 教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一 望无际的大海，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客时发现地球爷爷怎么 了？（幼儿回答）
5、 小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？
6、 幼儿交流讨论。
7、 师：“小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”
三、 播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友，你们应该怎么做呢”暂停。
1、 提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？
2、 依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活