文档介绍：镇江市京口区红旗 小学音乐学科二下学期教学计划
单元次
序
单元内容（教
材篇目）
教学目的要求
教学重点
教学难点
教学准备
一
春来了
1、学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲《春晓》，用轻快、跳跃的声音演唱活泼欢快 的歌曲《报春》、《春天的小河》。2、通过欣赏《杜鹃圆舞曲》、《寻找春天》，让学生 充分感受音乐所表现的浓浓的春意，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情
引导学生勇于参与各项音
乐实践活动，在活动中使学
生的音乐表现力和创造力 得到提高。
感受乐曲的音乐
形象，对歌曲进行
创造性的综合表
演。
教学用琴、十
二生肖玩具、
多媒体课件
二
生肖乐园
1、能熟练地演唱歌曲《十二生肖歌》、《小花猫和小老鼠》、《小猴子有礼貌》，学会用 轻松、活泼的声音表现歌曲。2、通过欣赏管弦乐《母鸡与公鸡》，歌曲《小龙人》、民乐 合奏《金蛇狂舞》这三首表现形式截然不同的乐曲，让学生充分感受音乐无穷的表现力。
1、通过学唱歌曲感受不同 歌曲不同的情绪。2、通过 欣赏乐曲让学生感受三拍 子舞曲的特点。
引导学生进行音
乐创造活动，培养
学生的创造能力。
教学用琴、音 响资料、多媒 体课件、头 饰。
三
时钟滴答
1、在听赏和演唱歌曲的活动中，感受音乐情绪，拓宽学生的动物知识面，激发学生对动物 的喜爱之情。2、能积极有序地参加音乐游戏和音乐表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情， 表演大胆、投入。3、通过练习绕口令和欣赏，感受与了解速度与节奏的变化
在演唱、听赏歌曲的过程
中，充分培养学生对动物的 热爱之情。
用自巳创作的节
奏及不同的速度
念出“绕口令”。
教学用琴、音 响资料、多媒 体课件
四
亲亲红领巾
1、通过听赏不同风格的乐曲，让学生加强对音乐节奏、旋律的感受能力；能主动搜集与乐 曲相关的知识，培养合作意识，积累和丰富课外学习成果，养成专心聆听的习惯。2、学会 用轻柔的声音演唱我是小鼓手》，体验歌曲所营造的梦境，并能选择合适的打击乐器用各种
体验不同乐曲的节奏、旋
律、情绪，让学生发挥想象，
大胆创作
能大胆表达内心
对音乐的感受，
教学用琴、音
响资料、多媒
体课件、头
教材体系苏少版
制表日期 2015“ 2
制表教师赵丽蓉
方式表现歌曲。
饰。
五
包子剪子锤
能熟练有感情地演唱歌曲《夏日的雷雨》、，背唱歌曲《小孩不小歌》；能用心聆听《变妈 妈》、《老师的通知书》和《钉扣子》三首童声独唱歌曲，并能用自己喜爱的表达形式，表 现歌曲的情绪。3、通过音乐游戏《买菜》和活动“采集和分享”让学生参与表演，分享音乐 的快乐，学生一些生活的基本技能。
《小孩不小 歌》。、品味日本儿 童歌曲《老师的通知书》的 韵味。
.“我的创造”：用你
在家听到的声音
编个故事。
教学用琴、音 响资料、多媒 体课件、头 饰。
六
巧嘴巴
1、感受、体验进行曲的特点，学习用坚定有力的声音演唱歌曲，能准确的唱准符点音符， 通过学习的过程，对我国的人民军队有一个初步的了解。2、学生通过欣赏和尝试用打击乐 器演奏简单的节奏等练习，熟悉小军鼓、大军鼓、大擦等的音色。
学生学习用坚定有力的声
音演唱歌曲。
能正确