6的乘法口诀.doc

文档介绍：第五课时 6的乘法口诀
姓名： 班级：
【预案设计】
一、自主练****br/>1、以小组为单位，进行背1～5的乘法口诀。（组长组织组员有序进行）
2、我会填一填
（1）看图填空
加法算式：
乘法算式：
（2）3×2表示(　 )个(　 )相加或（　 ）个（ 　）相加。
二、合作探究
（1）创设情境，探究新知。
摆1条小鱼是由几个△组成的？摆2条小鱼又是由几个△组成？　
交流讨论：3条鱼、4条鱼、5条鱼、6条鱼又分别由多少个△组成，把结果填在下面的表格里，并在小组内说出自己的想法。
鱼（条）
1
2
3
4
5
6
△个
（2）填空、列式计算,尝试编写口诀。
几个6
乘法算式
乘法口诀
1个6 是（ ）
2个6 是（ ）
3个6 是（ ）
4个6 是（ ）
5个6 是（ ）
【练案设计】
过关检测
1、填一填（补充口诀）
一六（ 　　 ） 三六（ ） 四（ ）二十四 　 六六（　　）
（　　　）三十　　（　　）十二　　四五（　　） （ ）十八
2、读口诀说出相应的乘法算式
四六二十四 二六十二 三六十八

五六三十 六六三十六 一六得六
3、我会算也会写
3×6 = 6×6 = 5×6 = 6×4 = 3×5 =
6×2 = 4×6 = 5×4 = 4×4 = 2×6 =
4、我会思考
（ ）×6 =（ ） （ ）×6=（ ）
（ ）×（ ）= 6 （ ）×（ ）= 12
5、我会找规律填数
学后反思：自我评价：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
（最棒5☆，棒4☆，一般3☆，差1☆）