文档介绍：首先，让我们怀着朝圣的心情，在蔡琴的歌声中，去缅怀一位伟大的爱国诗人。屈原（蔡琴演唱）
他们说你是一个孤独的诗人
他们说你有一颗忧郁的灵魂
你过的岁月是否像我所想像的那般寂寥
是否水中有你的心思，像一尾鱼款款徘徊
人世的轻吟掩覆在你身上
总有多少无奈 都托流水寄怀
究竟你愿长久 躺在今世的江底
还是期盼着握桨的手解开你深邃的面容
笑傲人世是一份何等的情怀
众醉独醒是一种怎样的悲哀
悠悠的江水诠释着亘古以来的萧条凄凉
取代水中你的惆怅，是岸上我独自徘徊
龙舟的喧哗划出波波水纹
追思掠过江面片刻又将遗忘
也许你将年年享受五月的粽香
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知人论世
说说你印象中的屈原。
学生齐读：屈原,名平，字原。战国时楚国人。我国第一位伟大的爱国诗人和浪漫主义诗人。著有《离骚》、《九歌》、《天问》等不巧作品,后世所见屈原作品，皆出自西汉刘向辑集的《楚辞》。首创“骚体诗”，亦称“楚辞体 ”。
政治上，提倡“美政”，主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。后遭谗去职，屡遭放逐。至首都郢[yǐng]为秦兵攻破，满腔悲愤，怀着珍爱一生的理想，投汨罗江而死。
作者怀着敬仰之情，追寻屈原的足迹，饮了一口汨罗江水。作者眼中的屈原“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，具有高洁的人生品格和远大的政治理想，不愿随波逐流，在他的政治理想破灭后，有他的祖国沦丧后，他“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中”，也不愿“蒙世俗之尘埃”。
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整体感知
诗人屈原是我的同宗，也是我的精神领袖。“汨罗的水浑黄的” 水脏，寓指社会环境的恶劣，人心的叵测，政治环境的黑暗。
这江水也许浑浊，江水也许苦涩，江水曾经泛滥过，江水可以暂时平息作者的愤怒，对此，作者进行了质问：何处没有汨罗江，我的汨罗江在哪里，明日的汨罗江又是什么等。
作者怀着对屈大夫的崇敬、敬仰之情，喝了口汨罗江水，汨罗江已经不仅仅是人生遭遇贬谪的标志，不仅仅是不得重用之标志，不仅仅是遭遇人生信仰被推翻之标志，作者更是让读者反思，我们面对这样的“汨罗江”时，我们该怎么办，我们又该做些什么呢？此时的汨罗江不再浑浊但滋味仍然苦涩，汨罗江已经构成了一种生命的思考，人生抉择的反思，已经成为了一种厚重饱满的文化符号。
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例1 │ 真题体验
1．结合文意，概括“汨罗江”的两种主要含义。(每种不超过15个字)(6分) （理解文中重要词语的含义）
本题考查理解文中重要词语的含义和筛选并整合信息的能力。要求涵盖的内容全面，突出要点；表述要求简明准确。 “理解文中重要词语的含义”方法：①根据“词不离句、句不