文档介绍：第二课 小小足球赛
教学内容：
1学唱歌曲《小小足球赛》。
2听赏《运动员进行曲》。
教材分析：
这是一首描绘孩子们踢足球的儿童歌曲，旋律既轻快活泼，又带有抒情性，歌曲节奏多面，画面感强。如“你在前面攻，我在后面守”，还有中途的喊声“注意，射门”和从“i到1”的刮奏声，再加上曲尾的欢笑声，使全曲充满了童趣和形象性。形象生动地展现了一幅充满快乐与紧张气氛的足球赛场景。
教学目标：
1、学会演唱歌曲《小小足球赛》，感受运动带来的快乐并能参与歌曲的律动表演。
2、认真听赏《运动员进行曲》，并能感受雄壮有力的进行曲风格。
教学重点：
学会演唱歌曲《小小足球赛》，感受歌曲的欢快情绪、
教学难点：
能够积极参与歌曲的律动表演。
教学模式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教，当堂训练。
教学过程：
一 导
1、谈话导入
师：孩子们，你们喜欢运动吗？（学生讨论）看来大家都很热爱运动，今天老师带你们去参观一场激烈的足球比赛。今天，我们就来学****歌曲《小小足球赛》。
2、出示教学目标
（1）学会演唱歌曲《小小足球赛》，感受运动带来的快乐并能参与歌曲的律动表演。
（2）认真听赏《运动员进行曲》，并能感受雄壮有力的进行曲风格。
二、学、议
1、出示自学提示（一）
（1）这首歌曲的节拍是什么。
（2）听老师演唱歌曲，说一说歌曲的情绪是怎么样的。
（教师演唱后，学生自主讨论、分析）
2、议
师：这首歌曲的节拍是四二拍，歌曲很欢快。
3、出示自学提示（二）
（1）学生跟着老师的琴声分乐句学唱乐谱。
（2）熟悉旋律后找出歌曲中的音乐记号。
4、议
师：你发现歌曲中都有哪些你认识的音乐记号？
（师引导生解决歌曲中的音乐记号）
三、练
1、师弹旋律，学生唱歌词。
师：现在，同学们跟着老师的琴声自己把歌词加上唱一唱
2、跟