文档介绍：作比较：
A: 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈也说她很想我…….
回答：哦，是吗。。。。。。
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B: 第一次住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，是弟弟接的。他没想到是我打来的，听到了我的声音之后，立马就扯开了嗓子兴奋地喊了声：“妈，姐来电话了，快点,快点呀！”我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到了这消息，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到。“喂？秀，在学校还****惯吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子不争气地就涌出来了，“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想…..想你！”我感受到妈妈的颤抖，他一定是一边笑着，一边流着泪……
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评价： A:只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。 B:增添了语言，心理细节描写，我与母亲相思之情表现更真实，更生动。
结论：细节处出真情
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个人观点
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人物外貌特征细节描写
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人物外貌特征细节描写的方方面面：
含义:指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
具体要求：对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，但不要求面面俱到，而是选择能够突出人物特征的点来描绘。
作用：表现人物的社会阶层，人物性格。
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突出人物特征的点：
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。 手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。 挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙
三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面
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表现人物的社会阶层，人物性格（第一印象）
皮肤黝黑，两鬓显白，头戴草帽，肩扛锄头。
肤如凝脂，柳眉弯弯，
身着正装，仪态优雅。
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生性粗鲁爽直，脾气暴躁，疾恶如仇
超凡而孤高，冰凉而淡漠，温润如玉又云淡风清
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实战演****br/>老人枯黑、干瘦的脸上布满了象沟壑，又如车辙似的皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又带着恳切的目光，象是在缅怀过去，又象是在期待未来，让我们感受到那牛羊般的善良目光的“通视”。干裂、焦灼的嘴唇似乎已被封干许久，仅剩一颗门牙的嘴里不知饱尝过多少的酸、甜、苦、辣，犹如耙犁一般的破伤的大手捧着一个破了又被重新锔起的粗瓷碗在喝水，细小毛孔里渗出的汗珠不知已滑落多少，稀疏口胡须，还有那象征着悲剧色彩的苦命痣，都无不打上了他艰苦劳动、生活悲惨的的烙印。
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