文档介绍:2015—2016年度南溪中心小学新教师培训方案
一、培训目标
通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并
初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文
化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。
二、培训对象
2015年9月进入我校的新教师。〔见新教师信息一览表〕
三、培训形式
由中心小学牵头,学校教研处和教研组“以老带新〞个别指导相结合;交流座
谈与个体自学感悟相结合,充分发挥骨干教师的“传、帮、带〞作用。
四、培训内容
1、师德修养培训:着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教
师职业素质的认识,确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、
规范、要求和教师的基本职责,规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训:着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功
的能力,进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求:
1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓,把政治思想教育和师德教育放
在首位,提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为
指导教师,在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带,具体指导新教师的
教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于
15节,并写出听课感
想;指导教师听新教师课不少于5节,并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训,使其在短时间内按照
课程标准要求进行课堂教学,初步掌握备课、上课、作业〔布置、批改、检查〕
辅导、考试等教学常规工作,养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划,根据学,提高自身
素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、
计算机运用等教学基本功的训练,尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收
新教师培训考核验收工作由教导处、教研处、学校共同进行。考查考核内
容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期
间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践
培训的考核,采用上汇报课,编写教案、检查读书笔记等方式进行。
考核验收的内容及负责部门:
1、理论学习考试。由教研处负责。
2、新教师与指导教师听课情况。。
3、新教师汇报课、教师基本功比赛。
4、培训学、教育教学心得体会各1篇。由教导处负责。
南溪中心小学
2015年9月
其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识
、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二.培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利〞相结合,根据我公司
2015年度安全生产目标的内容,现与
财务部签订如下安全生产目标:
一、目标值:
1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。
2、现金安全保管,不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生