文档介绍：【中秋诗词的搜索、欣赏与仿写教学设计】仿写的原创古诗词
教学目的：学****了诗六首和词七首，让学生欣赏辨析不同诗歌的不同意境，学****网上搜索，寻找有关中秋诗的资料。分析中秋诗能反映哪些意境。写几句诗，可以是两句，可以是四句，也可以是八句。在网上交流。
教学方法：学生分组，主体参与。
教学重点：诗的写作。
教学时间：一教时
导语
中秋团圆夜，网上多风光。
耳听美洲风，眼看日本浪。
今天的课是我们学****唐诗宋词的扩展。属于研究性学****主要是中秋诗欣赏和中秋诗写作。
上星期天，是我国的传统节日中秋。自古以来，人们面对一轮明月，写了不少和中秋有关的诗，表达自己的复杂的丰富的感情。这节课，我们就以中秋为话题，使用网上的百度）引擎，查找古人咏中秋的名作。
下面跟我学，在百度的搜索框里，输入关键词 中秋 诗 。
如果你觉得你所找到的诗的确好，就发到我们的虚拟教室里。我们的虚拟教室实际就是QQ聊天室中的群，名为《南郊04级9班》，群号为15954592。
在虚拟教室要遵守课堂纪律。不要把不应该发的内容发到群里，贻笑大方。在发言的时候，应该把字体设计成四号字。让在场的人能看清大屏幕上的字。
你们还可以打开一个文档。以便把网上的东西下载保存到自己的计算机上。可以把文档最小化。网上的东西包括群中的内容都可以复制粘贴到你的文档上。
下面请同学们开始搜索。
大屏幕显示QQ群15954592聊天框。
教师对学生的搜索结果进行点评。让保存几首好诗。并当场示范。
点蓝或拖动标刷黑有复制的字段。按右键，点复制。
打开文档，点右键按粘贴。
按保存文档。
教师巡视、指导。其间注意纠正个别学生的违规操作。
学生口头发言：我喜欢哪一首诗，为什么。
古人的诗作激发我们的诗兴，请同学们写一首诗，可以是两句，可以四句八句，超过八句也可，课堂时间有限，四句即可。写作内容最好是结合今年中秋的实际，例如今年农历的八月十五和公历的九月十八恰是同一天，例如今年的中秋是星期天。
一般写成诗，例如：
赞高二九班同学
其一
纪念抗战演讲赛，明月照我情满怀。
倚马可待疾挥笔，脱口而出勇登台。
其二
今年中秋讲抗战，又见东京起狼烟。
学子奋起千钧棒，不叫日寇死灰燃。
写成词也可。例如：
沁园春
中秋抒怀
2005年9月
南郊中学，声震渭北，名冠三原。
请右任元老，邀田种玉，约史恒敬，回校参观。高楼五层，学子五千，当惊旧貌换新颜。迎中秋，看于翁挥毫，诸老留言。
俱叹创业艰难，
八十年，
烟云过眼前。
有靖国军旗，民先队歌，