文档介绍:为什么要考试
对学科知识的识记、理解、运用、拓展能力;
专业课掌握情况的证明;
获得相关资格证明(四六级、计算机二级);
评估教师的教学质量,了解哪些课程需要改进;
测试你的心理素质和个人素养。
第1页/共17页
毋 踩 雷 区
第2页/共17页
作弊的典型心理动机:
依赖心理 功利心理 虚荣心理 盲从心理 投机心理 讲义气心理 冒险心理 不平衡心理
第3页/共17页
考试作弊原因
希望能够有更高的分数,虽然自己也认真学了,但是对自己的能力没有自信心
平时上课吸收率不高,担心考试不及格,因此考试作弊
大家都作弊,觉得自己如果不作弊会吃亏,因为作弊的同学考得分数可能会比自己高
担心补考
为得高分
考试作弊的原因
大家都作弊
第4页/共17页
闭卷考试时,携带与考试相关的文字资料或者储存有考试内容相关的电子设备;
考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者做手势;
抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料;
使用通讯工具;
不服从监考教师管理,在考试过程中扰乱市场秩序。
常见的作弊行为有哪些?
第5页/共17页
作弊的危害
学校纪律处分
失信于人
危害心理健康
第6页/共17页
学校纪律处分
不按监考人员指定的座位就坐,或者不服从监考及巡视人员对座位的调整,或者私自调换考试证件者,予以取消考试资格处理。
开考后随身或在座位上仍留有书包、书籍、电子词典、通讯器材、纸张等非考试物品者(开卷考试除外),予以严重警告处分,该科试卷作废。
以各种非法手段或假证明欺骗学校要求缓考者,除按旷考对待外,并给予记过处分。
第7页/共17页
学校纪律处分
考试前以各种手段窃取考试内容者,同意他人抄袭本人答案者,考试携带夹带者,考试中抄袭他人答案者,予以留校察看处分。
委托他人代考或者替他人考试者,组织作弊者,使用通讯设备作弊及其他作弊严重者,在全国、省、部及各类统考中发生作弊行为、严重影响学校声誉者,对严格执行考试规程的有关人员进行人身威胁者,予以开除学籍处分。
节选《学生手册》考生守则。
第8页/共17页
失 信 于 人
自己的诚信度在老师和同学们眼里会大大折扣;
丧失各类表彰奖励评选资格;
丧失党员培养、发展资格;
连累他人,影响同学之间的友谊;
……
第9页/共17页
危害心理健康
作弊是一种欺骗行为,作弊时必然引起考生的紧张不安,产生不必要的考试焦虑,影响考试作答。
作弊一旦被发现,考生就会产生羞愧、失望、自责等负面情绪,影响学生的心理健康。
第10页/共17页