文档介绍：初中体育新课程标准教材
体育教案
（2019 — 2020学年度第二学期）
学校：
年级:
任课教师：
体育教案/初中体育
编订：XX文讯教育机构
初中体育教案文讯教育教学设计
体育教案一初中体育与健康课教案
教材简介:本教材主要用途为通过学****体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了，就能精力充沛地学****有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于初中体育科目，学****后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
内容
一、篮球运球：学****体前换手运球技术
二、耐久跑：定时跑
教
学
i
标
1、认知目标：1）学****与了解篮球体前换手运球的技术原理，能正确区分直线运球与体
前换手运球的不同之处。2）了解耐久跑的基本常识及有关的保健知识。
2、技能目标：1）通过本次课的学****使75%以上的学生能正确掌握体前换手运球的击球
点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用体前换手运球技术。2）使80%的学生掌握正确初中体育教案艾讯教育教学设计
的呼吸方法，使70%的学生掌握耐久跑的技术，发展学生的一般耐力，消除多余的脂肪。
3、情感目标：培养学生积极参与，自觉锻炼的****惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教
育。
过程
课的内容
教师主导
学生活动
构想及要求
次数
时间
强度
收心
热身
愉悦
心身
7分
初中体育教案文讯教育教学设计
1、常规教育和动员
2、队形变换：裂队并队跑
3、熟悉球性
1）手指弹拔球
2）腰部绕环
3）胯下绕8字
4）自创
1、师生相互问好
2）宣布课的内容及目标
3）检查服装，安排见****生
4）课前动员
教师参与活动并领队跑。
口令指挥：
讲解、示范、领做球性练****br/>1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。
2、站成四列横队
初中体育教案艾讯教育教学♦计
3、学生跟着模仿练****br/>1、建立融洽的师生关系
2、站队“快、静、齐”
3、明确目标
要求：
1）、精神饱满2）、跑进路线正确、清楚
1
2
1
1
2
4
弱
弱
弱
育心
初中体育教案
文讯教育教学设计
强体
增智
促技
育心
强体
增智
促技
一、篮球运球：学****体前换手运球技术
1）动作要领：右手拍球的右外侧面，使球从体前弹向左侧，同时右脚内侧迅速踏地，
向左侧跨出，并迅速用右手拍球的后上方向前推进
2）重点：变换手时，手的正确按拍球的部位
3）难点：换手运球时的快速与协调
练****方法：
1、原地高低姿听信号变化运球（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌心不触球，用手指、手腕控球）
2、原地左右手体前换手练****解决体前换手运球手的正确击拍球的部位）
初中体育教案文讯教育教学设计
3、体前换手运球的基本的分解练****br/>徒手练****br/>持球练****br/>4、运球护球追逐游戏
方法：分四组，分别在四个圈内进行，每人运球跑动，其中二位追逐抢断其它队员运球, 被抢者变为追逐者
5、进行间折线体前换手运球及学生技术自评
学生自我评价目的：
1）运球时美成良好的抬头观察前方的****惯
2）通过学生自我评价激发学生练****兴趣
3）使每个学生具有成功体验
二、耐久跑：定时跑
1、创设情景绕图形跑
2、利用图形路线的变换，启发学生积极思维的定时跑
3、按学生差异分时分段定时跑
1、教师提示
初中体育教案文讯教育教学设计
4、教师讲解示范
教师指导、纠正错误
3、
教师讲解示范
巡回指导
激励后进生
4、教师讲解游戏方法
教师提示护球方法
5、教师参与活动
请技术掌握好的学生演示
教师讲解分时、分段跑的方法
教师根据学生体能及时停止跑动，休息调整。
1、学生听信号练****br/>5、学生练****br/>3、学生听信号统一做练****先徒手后持球）
4、学生练****br/>初中体育教案文讯教育教学设计
5、学生练****br/>学生练****br/>1、组织：同上
2、组织：同上
3、组织：同上
4、组织：分四个圆内进行
5、队伍调动成二列横队面向教师
成二路纵队在场地上按图形跑
2
2
若干次
若干次
若干次
2
3
2
初中体育教案支讯教育教学设计
8
6
5
6
中
中
中