文档介绍：导入新课
爱情是人类最真挚的情感，也是文学永恒的主题。我们的先人早就用“窈窕淑女，君子好逑”来表达男子对女子真挚热烈的追求； 也用“一日不见，如三秋兮”来表达男子对女子刻骨铭心的思念。今天我们要学****的这篇关于爱情的古老诗歌，就是选自《诗经》的《静女》。
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《静女》
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静女
展示目标
：掌握《诗经》相关文学常识；
准确朗读诗歌。
：反复诵读、合作探究鉴赏诗歌；
分析男女主人公形象。
：体味男女主人公纯真的恋情；
树立正确的爱情观。
教学重点：准确诵读、鉴赏诗歌。
教学难点：合作探究，分析人物形象。
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活动一： 众说纷纭知《诗经》
设疑激探，自主学****br/>第4页/共27页
1.《诗经》是我国第 部诗歌总集。
500多年的诗歌。
篇诗歌，所以又叫 。
、 、 ；
一
西周初期到春秋中叶
305
《诗三百》
风
雅
颂
赋
比
兴
《诗经》基本常识
比一比
5. 按表现手法可以分为 、 、 。
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请同学们补充诗句
执子之手，
一日不见，
与子偕老
如三秋兮
所谓伊人，
在水一方
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活动二： 形式多样读《静女》
合作讨论，共同探究
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听读课文，正音释义
静 女 shū sì yú xiàn sāo chíchú
静女/其姝，俟我/于城隅。爱而/不见, 搔首/踟 蹰。
luán yí wěi yuè yì rǔ
静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说 怿/女美。
kuì tí xún fēirǔ yí
自牧/归 荑，洵美/且异。匪女/之为美，美人/之贻。
要求：朗读的节奏为二二式，咬准字音
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这首诗歌叙述了一个什么故事?
这首诗描述了一对恋人约会的情景，男子按照约定来到城墙角落，却没有见到自己的心上人，急得男子抓耳挠腮，不住地徘徊。女子赠送男子两件礼物：一件是彤管，另一件是荑草。
整体感知
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活动三： 满怀深情赏《静女》
学生展示，教师点拨
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