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初级中学一年级生物(济南版)中学七年级第一学期上册复习资料.doc

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初级中学一年级生物(济南版)中学七年级第一学期上册复习资料.doc

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初级中学一年级生物(济南版)中学七年级第一学期上册复习资料.doc

文档介绍

文档介绍:济南版七年级上册复习资料
生物体的结构层次
一显微镜的构造和使用

能说出右图各部分的名称
放大物像的是_目镜和物镜;目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大.
放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换物镜的是转换器;
反射光线的是反光镜;
升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋;
调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强,用平面镜和小光圈;光线弱,用凹面镜和大光圈。

步骤:取镜和安放、对光、安放、观察、整理和存放
对光:“四转一看”转粗准焦螺旋,转细准焦螺旋,转遮光器,转反光镜,左眼看到一个明亮视野
安装玻片
观察:当视野看到物像偏左下方(右下方),想让物像移到视野中央,则将玻片向左下方(右下方)移动;当将玻片往右上方(左下方)移动时,视野中的物像则朝左下方(右上方)移动。
使用显微镜观察标本时,由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是细胞数目减少,体积变大,视野变暗;由高倍物镜换成低倍物镜时,视野内的变化是细胞数目增多,体积变小,视野变亮。
整理和存放:提升镜筒,取下装片,擦拭显微镜,转动转换器,使物镜偏向两旁,将镜筒降到最低,反光镜竖立。
(上下、左右颠倒,如;”9”在视野中是“6”)。
【巩固练习】
(见下图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为:
A.④和⑤ B.③和⑥
C.①和④ D.②和⑥
,目镜为10X,第二次使用的物镜仍为10X,而目镜成为5X,那么第二次在视野中看到的物象情况与第一次相比( )
,但细胞比原来大1/2
,但细胞比原来小1/2
,但细胞比原来大1/2
,但细胞比原来小1/2
×、物镜为10×时,显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15×,视野里可观察到的细胞数目是( )

4.(09山东招生考试题)小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是:
A没有调节粗准焦螺旋 B射入光线发生改变
C显微镜的物镜转换了 D光圈的大小改变
“”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图像是( )

A. B. C. D.
,物像在视野中的位置是右下方,要把物像移到视野中央,载玻片的移动方向应是( )
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方
二细胞的结构和功能
细胞是生物体结构和功能的基本单位
临时装片的制作步骤
植物细胞:擦、滴(清水)、撕、浸、盖、染;
动物细胞:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染(盖玻片一侧滴碘液,另一侧用吸水纸吸取,重复2~3次)。
细胞是生命活动的基本单位
草履虫趋向有力刺激,逃避有害刺激的实验说明:单细胞生物一个细胞就是一个生命体,细胞是生命活动的单位。
细胞的结构和功能
植物细胞和动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、