文档介绍：《成长》之读后感(精选多篇)
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第一篇：《成长》之读后感
凌志军集之《成长-微软小子的教育》在零星的时间内，我总算读完了。
回头看些观点，其中关于中国未来成功人士应该遵循的“e学生成长方案”确实让大家有耳目一新之感。不过，在细细思考下去，其实就是我们多年倡导的素质教育的基本方针。
在中国现在的大环境下，我们仍然在走着应试教育之道。尽管很层面上的有志之士在不断地反思我们的小学、初中、高中、大学和研究生教育，他们也提出来了不少解决问题的方案。甚至，其中的专家学者从理论上进行了很多有力的论证。但是，我们现在回头看看我们的教育，又有多少学校改变了呢？蚍蜉撼大树矣！凌志军当然也看到了我们国家教育的弊端，洞悉到了非改不可的地步。可能也像我们一样在某些条件下，不能作出必要的改革，而通过写作来唤醒大家对教育的思索吧。他的努力值得肯定。毕竟这也是有着高度社会责任感的人才有的思量和探索。
退一步讲，现在来看看凌志军的孩子，他们的读书环境是不是很呢？尽管我不知道，但是，不用想都明了，在中国传媒界有一定声誉的作家的孩子绝对在不一般的小学、初中读书或是读过书。中谈到我们的学校有时候并不那么重要，你看看那些微软小子有很多人就没有在很的初中或是高中读过书。他们中很多人在大学时代有过迷茫，直到研究生阶段，遇到一位良师，或是对自身的反思才有了以后的改变，进而有了今天的成绩。不过，我想凌志军不会冒着这样一个险，让自己的孩子“输在起跑线上”。
中的观点是从众多成功的案例中总结出来的。当然，这些观点确实是对他们成功的注脚。然而，研究了微软小子的成功，我认为只是其中一方面。中国现在需要不只是一些科学家，我们需要的“能够奋战在各个战线上的精英”。就像我们的西部大开发，大家都知道这是中国解决贫富差距的一个根本性途径。那么，像微软小子一样有高智商的人能够在西部的热土上挥洒汗水，奋斗一生吗？这样的土壤适应他们吗?显然有很多人就不是。他们是科技的骄子，需要的是施展高科技才华的舞台。至少在西部的很多城市中不具备这样的条件。就像中有段独白，我们的很多教授忙着跑项目资金，哪有这么多时间来辅导学生呢？！在西部大开发中，我们需要的更是一种具有高度社会使命感和责任感、具有奉献精神、实干精神、有政治眼观和经济头脑的人。也许在这样的环境下，我们需要企业家大于科学家。至于那些科技之子在这样的土壤上即使发了芽，也难长成参天大树。
那么，读到这里的话，我还是对凌志军的很多观点持赞同态度的。可是，我们的国家不仅需要科学家，我们还需要其他人才。就像农民，也有具有经商头脑，具有科技眼观的农民吧。
从凌志军的观点中，我学会的是反思。以前很多时候，没有反思精神了，就有了迷茫不知道可以干什么，能够干什么了。现在的我至少知道我自己想干什么，还在不断的摸索能够干什么。这样，我是快乐的。
凌志军还用很多的事例教会了我去不一样地生活，教会我去做心之所向的事情。这个真的是相当重要的启示。
感谢凌志军。
第二篇：如何推动下属成长之读后感
如何推动下属成长之读后感
一：目前工作中存在问题
1 我们提出产品能力需求，谁对车间能力是否达到要求负责？按理说应该是车
间主管，但是往往以人员设备等原因暂时达不到，我们只能妥协，催设备|人员在经过一段时间的练****才能用，缺少长远规划。
2 外贸部分精拉管原材料质量问题，现在急需解决，现在基本上来了料就试验。
合格入库，不合格再来再试验，但是有时来了1次还能干成，质量不稳定。 3 技术部所搭精拉管bom跟实际不符，更准确的说采购买不来，就老代料。 4 年初包装原材料备货不及时，
份部分石墨模具缺货。
5 各车间针对设备或人员出现问题缺少应急方案。
6 外贸钻头产品总数没多少，但是比较零散，不组织。
7 各个库房的产品数量有的不准，影响计划。
二：工作中的改善建议
1 之所以出现问题，就是没有明确责任？所以明确责任是第一要务。明确责任
后要有奖惩，并严格的执行下去。
2 针对小批量外贸钻头产品，建议成立中试车间，经过工艺和批量验证后再在
机加生产
3 供应跟技术部协商，使 bom更接近实际生产。
4 每年11月份就得考虑备货问题，特别是原材料，还有新产品明年推广计划
等等。
5 运用“1点课程”使业务标准化，每年轮岗，使每一个岗位都有业务“替补”。 6 库存准确是转计划的基础，特别是外贸的有可能差1只还得再生产，每周得
抽查1次，定期公布。
7 授人以鱼不如授人以渔，同事之间应加强交流，共同提高，