文档介绍：幼儿园大班半日活动设计方案
一、晨间活动1．接待幼儿与家长，热情、主动地向幼儿打招呼。.
2．重点指导“跳袋鼠”，鼓励幼儿主动进行体育锻炼。
二、教育、游戏活动（一）科学活动：铅笔的秘密涉及领域：科学、语言、社会、。
活动设计意图：
日常生活中，孩子们经常会用到铅笔。铅笔上鲜艳的颜色、美丽的图案都会成为他们谈论的内容。笔是孩子手部的延长，它是直接传达孩子心理的重要道具。因此我尝试开展关于笔的活动，让孩子观察、体验、比较，了解笔的用途及作用，学****用实验的方法验证自己的猜测。
发展目标：
1．      通过观察，了解铅笔有软硬之分；2．      学****区别铅笔的软硬。
活动准备：每人两支铅笔、教师用笔芯两支预设过程：
1．      出示铅笔，引出谈话主题：铅笔有什么特征？
2.      实物操作，感知铅笔有软硬之分⑴涂色块进行比较，画出的颜色有什么不同？
⑵折断笔芯，体验笔芯的软硬；⑶了解H、B所代表的含义，学****区分铅笔的软硬。
3. 什么时候用软一点的铅笔，什么时候用硬一点的铅笔呢？
知道铅笔是有毒的，不能入口。
4. 延伸：尝试依据铅笔上的字母进行统计（二）艺术活动：音乐狂想曲涉及领域：艺术、社会、语言、健康发展目标：
1.      利用自己的身体当笔芯，尝试把自己做成笔；2.      能自主结伴合作，伴随音乐大胆展示。
活动准备：水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐预设过程：
1.      说一说自己最喜欢的笔：是什么颜色？有什么花纹、图案？
2.      演示：教师用白板将自己裹起来当笔芯3.      伴随背景音乐，幼儿自由结伴，一人当笔芯，其他人进行装饰※提醒：⑴画的时候要小心，以免把纸戳破，画到别人身上；⑵运用图案、线条装饰均可。
教师指导时观察