文档介绍：中学生守则教育活动实施方案
三店二中学生守则日常行为规范活动方案
行为****惯，是一个人综合素质的重要表现之一，从小养成良好的
行为****惯对学生的成长影响深远。学校要教育学生能践行 24 字社会
主义核心价值观，“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个
好公民”。为切实抓好学生良好行为规范的养成，使他们成为优秀的
“高小人”，拟定学生《行为规范》教育活动方案。在教育上加强领
导，加大力度，完善制度，措施到位。把学生行为规范教育和学校素
质教育工作相结合，齐抓共管，全面提高学生的行为规范素养。
一、建立领导小组，完善教育制度：
1、建立学生《行为规范》教育领导小组，落实责任制。
为了加强行为规范教育的领导和管理，发动学校各部门协同努力，
坚持和完善由校长负责，德育教导、大队辅导员、其他中层干部、班
主任老师为主体，其他任课老师齐抓共管的教育体系，成立专门的领
导评估小组，分工明确，职责到位。
组 长：罗红侠
副组长：李金亮
组 员：李焱祥 李金堂 姜伟 彭伟红 彭玉华 各班主任
2、完善各项制度，保障教育的实施。
在《中小学日常行为规范》实施的基础上，制订 三店二中
《中学生行为规范守则》，保障教育时有章可循，评比时有据可依。
（1）、规范升旗仪式制度。
严格落实升旗仪式制度，做到每周一有升旗仪式（仪式规范：出
旗、唱国歌、升国旗、国旗下讲话）。，
（2）、规范“班会课”制度。
每周三下午第三节课为“班会课”，严格实行每周一大课间校委
会、每周班会制度，禁止调换本课，要求专课专用。校委会涉及一周
主要活动开展，总结上周学校各项工作落实情况。班会课由班主任老
师根据本班实际情况进行行为规范教育，安全教育，重大活动安排，
处理班务等。由学生会干部和校委会值日领导每周进行检查，加查结
果与“行为规范示范班”和“班主任学期考核”挂钩。
（3）、常规评比制度。
由学生会值日干部对全校学生一周的行为规范进行观察、劝导
和记录，主要涉及学生礼仪、主题教育、班级卫生、文明用餐、校园
安全等方面。由学生会值日干部每天统计各班得分情况，每天通报，
每月评选出“行为规范示范班”。做到天天检查，周周汇总、月月评
审，评比结果与班主任学期考核挂钩。评比结果在学校电子显示屏上
公示，接受师生和家长的监督。
（4）、评优制度。
各班推选行为规范表现突出的学生参评“行为规范标兵”，表彰
先进，树立榜样。在主题教育月期间，各班捕捉先进事迹，组稿在晨
会广播中加以表扬和宣传，号召更多的学生养成良好的行为****惯。
“行为规范标兵”与学生个人学期各类评优挂钩。
二、强化认识，加强训练：
学校层面：宣传高桥镇小学《小学生行为规范守则》。
利用校会课、升旗仪式、校园广播、电子显示屏等途径加大宣传
力度。使每一位学生都认识到行为规范的内容和重要意义。解读三店
二中《中学生行为规范守则》,力求帮助学生理解《中学生行为规范