文档介绍：WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
小学三年级下册体育计划及教案全册详案
小学三年级下册体育教学计划
一、基本情况
??? ?1、学生情况：?三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
??? ?2、技能情况?：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
二、教材分析
??? ?由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。?
三、教学目的和要求
??? ?1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
?? ??2、初步学****田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
?? ?3、培养学****各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、教学重难点
在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学
五、教学措施
? ??1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
???? 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
???? 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
??? ?4、特别加强对广播体操的教学。
周次
起至日期
计划进度
一
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1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；
1、韵律操ABC3节； 2、游戏：抢种抢收；
二
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（室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
三
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1、基本体操：广播体操（1-4节）；2、游戏：守卫红旗
1、基本体操：广播体操（5-8节）；2、游戏：报数比赛
四
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1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：春种秋收
游戏课：1、穿称门；2、加球接力；
五
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1、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；
游戏课：踏石过河、攻关；
六
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1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；
1、韵律活动；2、复****支撑跳跃；
七
~
1、设计：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
八
~
1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；
1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；
九
~
1、跳大绳；2、跳小绳；
奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力；
十
~
1、走跑交替；2、跳小绳；
1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；
十一
~
1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复****韵律操；
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力
十二
~
1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；
1、跳大绳；2、跳小绳；
十三
~
游戏课：踏石过河、攻关；
1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；
十四
~
1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍物赛跑；
十五
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1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复****前滚翻起立，接球
1、徒手操；2、游戏：改变目标；
十六
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1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动
1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：挑战应战
十七
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1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
十八
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期末检测
十九
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六、教学进度表
三年级体育课教案
时间
第一周第一节
课型
一课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
通过本次课的学****使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动