文档介绍：浅谈初中化学教学中实验的重要性
卢马中学：史有璋
摘要：化学是一门以实验为基础的学科，学生要想学好化学，
最重要的手段就是做化学实验，它能清楚地让学生看到实验现象，体 验实验过程，得出实验结论。使学生对化学产生浓厚的兴趣，帮助学 生养成严谨的、实事求是的科学态度和学****方法。本文论述了初中化 学实验在教学中的重要性。
关键词：初中化学 实验 兴趣 探究能力
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是中学化学教学的 基础，是激发学生学****兴趣，使其主动获取知识、提高科学素养、培 养创新能力的基本途径之一。随着科学技术的不断进步，各学校的教 学设施也在不断引进，尤其是素质教育的不断深入，初中教学更加重 视学生的实践能力，对物理化学实验器材不断的更新引进，使学生都 能亲自动手做书本上的实验，观察到原先只能靠想象得到的实验现象 和靠推理得到的实验结果。因此，重视和改进化学实验教学，对于提 高初中化学教学质量具有十分重要的意义。
一、化学实验可以使学生产生浓厚的兴趣
初中学生正处于接受新事物较快，对新事物充满好奇的年龄， 他们的学****动机基本都是以满足自己的好奇心和自己的爱好兴趣为 主的。而初中化学是他们第一次接触化学的时候，对化学充满好奇的 时候，恰恰化学实验中千变万化的实验现象正是化学的魅力所在，可 以满足学生的好奇心。因此，教师可以利用化学实验现象来激发学生 学****化学的兴趣。良好的教学情景，可以诱发并触及学生的精神需要。 作为化学教师应当在化学课堂教学中创造最佳的教学情景，特别应当
通过化学实验创设问题情景来开启学生心灵的窗口，激发学生的学****情趣，使学生以积极的心态投入到教学活动中。比如，为什么对着水 吹气，水不变浑浊，而对着澄清的石灰水吹气，石灰水变浑浊了；为 什么紫色的石蕊是变色龙，遇到酸就变红，遇到碱就变蓝；为什么一 氧化碳在空气中燃烧会发出蓝色的火焰；等等。教师及时提出问题。 换出学生心灵深处的求知欲望。经过师生之间、同学之间的讨论，很 快得出正确的结论。看得出，此时同学们学****情绪高涨，学****兴趣浓 厚，学****效果明显。
二、化学实验教学可以帮助学生对化学基本概念的理解
初中学生在学****阶段知识面比较窄，见到的事物也较少，在学****的时候会对所学知识中提到的事物不知所云，这样根本不可能让学 生继续分析问题和解决问题。比如，学到镁的时候，学生根本没见过 镁，怎么可能知道它在氧气中燃烧会是什么样子，化学实验的好处就 在于让学生通过观察，用视觉、嗅觉和听觉感知物质的本质属性，使 学生通过真实实验形成化学思维，加深学生对化学概念的理解。比如, 在实验室制取二氧化碳的实验中，如果教师在讲解完之后让学生直接 看收集好的二氧化碳，学生不会明白到底是怎么收集的，也不知道收 集的是不是二氧化碳。但是，要是让学生通过自己动手做实验的方法, 效果是完全不一样的，学生收集到二氧化碳之后还可以检验它的存 在，都可以帮助学生深刻理解物质的物理性质和化学性质，使学生对 形成物质这一过程充分了解，把抽象知识转化为感性认识并形成化学 概念。
三、化学实验可以培养学生科学的学********惯
化学实验具有很强的规范性，学生需要掌握其规范才能进行基 本操作的，学生在这一操作过程中会逐渐养成良好的学********惯。当然 仅仅靠学生自己规范还不行，教师在学