文档介绍：计算机C语言实验教学的设置及改革建议研究
姓名:郝化淼
山西农业大学信息学院信工系
摘要：随着近些年我国教育不断发展，很多学校也越来越重视对c语言实验教 学的研究力度。良好的计算机应用水平能够提高学生在社会上的竞争力，提高他 们的就业理想程度。但是目前在c语言实验教学中还存在一些问题，大大影响到 了 c语言教学的效果。文本将对c语言教学现状进行分析，并提出相关改革建议。 关键词：计算机；c语言；实验教学；改革
一、 计算机C语言实验教学现状
很多学生在实验之前并未对实验内容有充分的了解，不知道学****的目标是什 么，仅仅是为了完成学校规定的课程学****任务而进行C语言实验，并未做任何准 备。这样就会导致在实验课程上学生毫无头绪,对于很多实验编程事项无从下手, 不能很好的理解一些程序的含义，在出现错误报警之后也没有仔细阅读错误信 息，甚至在最后为了完成学****任务随意抄袭其他学生的作业。
C语言与学生之前学过的语言都不同，在刚开始接触C语言时，学生没有形 成相应的语言思维，因此很难理解C语言内容的一些内在联系，无法对C语言达 到一定的理解程度。这样就会导致很多学生因为无法充分理解C语言的内容而厌 倦这门课程，学生失去学****兴趣，在课堂上缺乏足够的学****积极性。
在一些学校对C语言实验课程进行考核评分时，往往教学评价机制比较单 一，过于看重最终程序实现的功能，对于学生在实验过程中的细节却毫不关心。 这样很多学生就会为了获得更高的实验分数而抄袭他人程序，这样就无法保证教 育的公平性，因此学校充分注意到这个情况，并采取相关的调整措施。
二、 实验教学改革建议
，保证实验内容设置合理性
在进行C语言实验教学时，要充分考虑学生的专业，按照专业需求来制定实 验课程。将实用技术和学生的专业结合起来，为学生今后的工作打好基础。教师 要与学生保持良好的沟通渠道，时刻关注学生C语言理论学****进度，以此来安排 合适的实验环节。比如说在对建筑专业学生进行实验课程制定时，可以适当安排 一些与建筑工程相关的小程序，这样不仅能够让学生感觉到熟悉感，更能带动他 们的学****积极性，认识到C语言能够与自己专业良好结合起来，这样做既能够学****C语言知识，也能够在一定程度上提高学生对自己专业的了解。
，保证学生应用能力水平
由于初次接触C语言，很多学生都很难适应，并且该课程本身难度就难度比 较大，学生会因为这些原因导致一定程度的厌学。老师要重视这一现象，要在实 验课程中激发学生的学****兴趣。并且如今新兴技术层出不穷，在教室里面已经安 装了多媒体设备，教师应该在C语言实验教学过程中充分利用这些设备，可以直 接将C语言编程软件的使用过程投影出来，在遇到一些常见的编程错误时，可以 在投影上直接与同学一起进行调试，这样实验教学过程就显得十分直观，也能够 很好的吸引学生的注意力。
在实际课堂上，实验内容设计能够对实验结果产生很大的影响，老师也应当 要充分重视实验内容的设计。比如在C语言实验教学中由一个“冒泡法”排序的 学****内容，教师可以让学生之间采取小组合作的方式进行实验，分工合作，弄清 楚该实验内容的逻辑性，然后用C语言编程出来实现。
，保证教学启