文档介绍：小学英语三年级Unit 6 Happy Birthday教学设计
河南省济源市济水南街学校 牛春霞
一、 教学内容分析
本课时的教学内容为PEP小学英语三年级上册Unit 6 Happy Birthday A Let’s learn & Let’s do部分。Let’s learn部分主要学习数字1-10的英语表达法，让学生能听、说、认、读这些数字。Let’s do部分是让学生通过指令Show me ... and...巩固所学的单词。
二、 教学目标
1. 语言知识目标：要求学生能听、说、认读数字1-10的英文表达；能听懂 Let’s do中的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
2. 能力目标：拓展学生对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛性与重要性；通过一系列的任务活动，培养学生主动思维、用英语思考以及解决某些问题的能力。
3. 情感目标：结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。
三、 教学重点、难点
学生在平时学习、作业中初步接触过数字1-5的英文表达，进行教学设计时我充分考虑这一实际认知水平，将教学重、难点处理如下：
（1）教学重点：数字1-10的正确认读。
（2）教学难点：如何结合实际生活，创设大量真实、生动的语言情境，拓展学生对数字的应用，让学生感受数字在生活中存在的广泛性和重要性。另外，能否让学生学以致用是本课教学成败的关键。
四、教学准备
自制多媒体课件 单词卡片
五、教学过程
Step Ⅰ Warming-up
1. 课前播放歌曲Ten little candles.
“ simon says” game 来复习”show me sth”句型，为本堂课的学习做准备。
Step Ⅱ Leading-in
T: Today is John’s is going to have a birthday party.（利用多媒体课件呈现john生日聚会的情景）How old is he? How many gifts does he get ? Can you guess ? Would you like to come with me ?
Ss: Yes.
T: OK. Let’s go.（边说边做“走”的动作)
Ss: Go, let’s go.
Step Ⅲ Presentation
1、Teach the word “one.”
(1)（课件呈现John生日聚会的情景） T: What can you see in the picture?
S1: I can see a big cake.(画面呈现蛋糕)
（2）播放单词语音引出单词one的教学。
（3）出示单词卡片，采取学生教学生的教学模式。强调单词中/ n /的发音。操练时请学生小组开火车读单词，读完一个其他学生拍一下手。
（4）T: One, one. Show me the “one”.
教师板书句子Show me... 再结合儿歌操练单词。操练时请学生