文档介绍：师德与师爱心得体会
《师德与师爱》学习心得
教师是人类灵魂的工程师，他们不仅是学生知识的传 播者、能力的培养者，更是学生思想品德的引导者。育人 的重大责任就落在了我们每一个教师的肩上。这次培训我 重点学习了《师德与师爱》这一内容，让我受益匪浅。
前教育部部长周济曾在全国师德论坛上提出：“师德师 教师最主要的素质，是教师之灵魂??教师的理想信念、师 德、人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯 的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书。”作 为当代教师，为了培养适应新时代要求的人才，必须具有 良好的师德修养，爱岗敬业，以德育人。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的 爱更困难，作为教师的我们必须从点滴做起，做到严中有 爱，爱中有严。爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子 是神圣，我知道这道理做教师的都明白，但真正做到就不 是那么的简单了。我深知，只有这样的爱才是教育学生的 基础，学生才会慢慢体会到。另外，爱要有原则，我对学 生始终坚持严格、平等，严慈相济，尊重每个学生的人格, 对学生的学习、生活、做人都毫不松懈。并且课下耐心辅 导有困难的学生，经常查阅资料，上网搜一搜好的教育成
功案例。因为我想做一名优秀的，学生心目中的好老师， 所以我要学会用无私的爱照亮孩子的心灵。
师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚 的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育, 更需要教师每个人的自我修养。正人先正己，教育者必须 自己先受教育，可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德, 才能成为学生的表率。每次学习和培训，都让我收获颇多, 也有所感悟：今天的学生应该如何去教育？我们教育第一 线的工作者该如何提升自己？我想，首先要有高尚的师德 和师爱；二要树立较强的科研意识，要有刻苦钻研教学艺 术的精神，善于反思，敢于探索。三要不断学习，努力去 提高自己全方面的能力，做好教书育人的伟大事业。
总而言之，通过本次远程培训中《师德与师爱》的学 习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作 用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教 师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不 断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教, 为人师表。
师德与师爱心得体会
通过这次培训和自己在教学中的亲身体会，从事教学 工作的我觉得作为一名现代教师，师德与师爱是一切工作 的根本，在教学工作中尤为重要。教师爱岗敬业，必须通
过热爱学生来体现；教师职业道德规范中其他方面的要求 也必须围绕着更好地为学生服务来展开。学生不仅从教师 那里得到知识和营养，而且获得了爱护与支持，有这种爱 护和支持，尽管学习是一种艰辛的、必须复出大量体力和 脑力的劳动，学生也会全力以赴的去学习。“爱是教育的基 础”，这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础, 学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其 道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
那么我们如何去体现这种更好的师爱呢？
首先关心学生，了解学生。我们要关心了解学生不仅 要从学习生活中关心，更重要的是需要了解学生的心理状 况，从学生的心理特性入手，来更好的关心爱护学生。
作为教师就需要热爱学生，不能嫌弃和歧视，而要以 我们的师爱，给他们以真诚的爱，引导他们上进。要善于 发现他们身上的“闪光点”，合理的给予表扬，让他们对自 己充满信心，对学习充满信心，对未来充满信心。
其次，尊重学生，信任学生。现在的学生，对人对事 都有独到的见解，而且个性极强，自尊心极强。他们不容 许伤害他们的自尊心，不管是老师还是家长，基于此，对 学生的教育应该注意适当的方法。
第一，平等友好的对待学生。教师在教育过程中应以 朋友式的态度平等的对待学生，不能自视高人一等，粗暴
的对待学生。特别是高职学生，他们有自卑心理同时又有 很强的自尊心，简单粗暴的对待学生会深深伤害到他们的 自尊，并且使他们更加自卑。教师只有全身心平等友好的 接近他们，才能帮他们克服缺点，引导他们走向成熟。
第二，理解和信任学生。教师与学生在年龄、社会阅 历、知识水平方面都存在着差别。教师只有善于理解和信 任学生，才能建立良好的师生关系。在学生遇到困难、挫 折时，教师应给予同情、理解和帮助，绝不能采取冷漠和 教条的态度。要信任学生，对学生没有根据地无端怀疑， 是不尊重学生的表现。你要把学生塑造成什么样的人，首 先要相信他能成为什么样的人。在教育工作中，教师对学 生的信任，是对学生上进的一种暗本和激励。
有人说得好：“没有不会学的学生，只有不会教的老 师。”尊重学生就是最好的教育手段，一个懂得尊重学生 的老师，才是一个合格的老师。
第三，严格要求学生。爱而不严不是真正的爱，严格