小学生数学建模论文小学数学建模论文.pdf

文档介绍：教研 JIAOYAN 数 学
小学生数学建模意识的培养例谈
□朱小平
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画 逐 表象 逐步抽象并建立数学模型 使之纳入自己的知识
、 ， ，
渐抽象概括 形成模式 方法和理论 并进行广泛应用 体系及认知结构之中 如 学生在有意识地计算
、 、 ， 。 ， 25×
的过程 数学本身是一种数量的模型 算术是现实生活 之后 就能在解决问题中把
， 。 4，25×8，125×8，50×2…… ，
中数量增减的模型 方程是各种数量关系的模型 概率 它看作一个整体 直接计算 这就初步建立了一定的模
； ； ， ，
统计是随机现象的模型 因此学习数学的过程就是学 型 再如 学习了乘法的分配律之后 要学生建立起
。 。 ， ， （a+
习如何建构数学模型的过程 的模型 并应用于计算中 当
。 b）c=ac+bc，ac+bc=(a+b)c ， 。