文档介绍：教师转正考核鉴定意见
【篇一：教师转正单位工作鉴定】
关于 * * 同志的鉴定意见
*＊（身份证号：＊＊）同志 2011 年 9 月-2012 年 7 月为我校生物
教师。该同志在我单位工作以来给干部职工的印象是为人谦和，作
风正派，政治素质高，业务能力强，工作热心负责，受到了师生的
一致认可和好评。
进入三中一年多来，该同志在教育教学工作中，始终坚持党的教育
方针，能面向全体学生，教书育人，为人师表，以学生为主体，以
培养学生主动发展为中心，重视学生的个性发展，重视激发学生的
创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，
服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评
课，广泛获取各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，
使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺
利完成了教育教学任务。
一、在政治思想方面
该同志政治立场坚定，热爱祖国，热爱教育事业，认真学理论和 “三个代表 ”重要思想，关心国家大事，拥护以
胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护
党的各项方针政策。 具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的
坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。遵
守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，
钻研业务，勤奋刻苦。热爱教育事业，遵纪守法。认真学习新的教
育理论，及时更新教育理念。积极参加上级和学校组织的各项活动，
并做了大
量的政治笔记与理论笔记。自觉加强理论学习，努力提高政治思想
素质，积极参与创先争优活动，并用心实践；能在真抓实干中提升
自我。而且做到严于律己，热爱教育事业。
二、在教学方面
该同志治学严谨，工作态度认真负责，踏实肯干，讲求实效，凡事
积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累，对学生极端负责，贯彻 “以
学生为主体，以教师为指导 ”的教学原则，积极参加教育教学改革实
践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作
业、讲评作业，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃
透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破
难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默
的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学
生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。做好课后辅导工作，
广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。能与学生打成一片，
独挡一面开展工作，凸显较强的教学能力、组织能力和解决问题能
力。平时积极与领导、同事以及学生进行沟通，受到了广大师生的
一致好评，所带班级取得了优异成绩。
三、在工作上
该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职
工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀
教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关
教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。能够做到
自加
压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极
参加市、校举办的各类培训活动，不断提高自身素养。
在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真
完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细